Kommentarer till regeringens satsningar på nyanländas lärande

Föreståndaren för Nationellt centrum för svenska som andraspråk vid Stockholms universitet kommenterar regeringens satsningar på nyanländas lärande som presenteras i promemorian "Utbildningspolitik för en bra start i Sverige".

– Det är glädjande att regeringen strävar efter att synliggöra, kartlägga och validera den kompetens och erfarenhet som nyanlända har med sig till Sverige, säger Karin Sandwall, föreståndare för Nationellt centrum för svenska som andraspråk.

Regeringen föreslår att fler lärare med utländsk bakgrund skulle kunna arbeta som studiehandledare eller modersmålslärare för att stödja flerspråkiga elevers kunskapsutveckling. Karin Sandwall påpekar att det finns ett stort behov av denna kompetens inte bara i grundskolan utan även på gymnasiet, inom Komvux och Sfi.

Även gymnasieelevers kunskaper bör kartläggas

I det utbildningspolitiska paketet lägger regeringen också förslag på kartläggning av nyanländas kunskaper och erfarenheter samt förbättrat mottagande.

– Det är viktiga åtgärder som inte bör avgränsas enbart till grundskolan. Även nyanlända elever på gymnasienivå bör omfattas av obligatoriet om kartläggning, säger Karin Sandwall.

Hur samordna utbildningen med ”snabbspår in på arbetsmarknaden”?

Regeringen lämnar inom kort en proposition för förbättrad Sfi-utbildning. Åtgärder för en mer individanpassad och effektiviserad Sfi-utbildning har framförts i princip under alla år som denna skolform har funnits, menar Karin Sandwall. 

– Den kanske viktigaste åtgärden, att skapa en lärarutbildning i svenska som andraspråk för undervisning av vuxna, liknande den som tidigare fanns vid Stockholms universitet, finns dock inte med i paketet. Det behövs också riktlinjer kring hur regeringens förslag till så kallade ”snabbspår” kan samordnas med Sfi-utbildningen och utbildningen i svenska som andraspråk inom Komvux, säger hon.

Framgångsrika kompetensutvecklingsinsatser

Regeringen vill ge Skolverket i uppdrag att sluta avtal med skolor med låga studieresultat för att stödja kunskapsutvecklingen. Nationellt centrum för svenska som andraspråk har tidigare medverkat i Skolverkets regeringsuppdrag i skolor med låga studieresultat.

– Vi har med glädje noterat en positiv utveckling efter kompetensutvecklingsinsatserna. Med utgångspunkt i lärdomar som dragits efter denna tidigare insats skulle nya liknande satsningar ha mycket goda förutsättningar att stödja elevers kunskapsutveckling, säger Karin Sandwall.

Hon välkomnar särskilt regeringens satsning på att lärare och rektorer ska få ökad kunskap och kompetens om flerspråkighet, andraspråksutveckling och språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt.

– En satsning på en bra start i skolan är inte bara en bra start för nyanländas första tid i Sverige. Vi ser tidiga satsningar på nyanlända som en avgörande och långsiktig investering för den nyanlända individens liv i Sverige och därmed för hela landet, säger Karin Sandwall.

För ytterligare information kontakta Karin Sandwall: 073-270 43 18, karin.sandwall@andrasprak.su.se