Gå direkt till innehåll
Undervisning för nyanlända – möjligheter och resurser

Pressmeddelande -

Undervisning för nyanlända – möjligheter och resurser

Hur kan svenska skolan möta utmaningen att ge bästa möjliga undervisning till nyanlända elever? Och hur tar vi bäst tillvara de nyanlända elevernas egna kunskaper och erfarenheter? Nationellt centrum för svenska som andraspråk (NC) vid Stockholms universitet arrangerar en nationell samlingskonferens på temat ”resurser”. Sjuttio föreläsningar, seminarier och workshops fokuserar möjligheter och resurser för att stödja nyanlända barns, ungdomars och vuxnas lärande av svenska och lärande på svenska.

Temat ”resurser” innebär ett positivt inslag i den integrations- och utbildningspolitiska debatten genom ett fokus på hur undervisningen kan utgå från elevernas erfarenheter, kunskaper och språkliga förmågor liksom från lärares och skolledares styrkor och kunskaper.

Var? Aula Magna, Stockholms universitet, Frescati

När? 8-9 oktober 2016. Se program på: http://www.andrasprak.su.se/symposium2015

Deltagare: ca 900 undervisande lärare i grundskola, gymnasium och vuxenutbildning samt skolledare och skolutvecklare.

Medverkande presentatörer: flera internationellt tongivande forskare inom det andraspråksdidaktiska fältet samt ett femtiotal forskare, lärare, skolledare från skolor och kommuner i hela landet. NC förmedlar gärna önskemål om intervjuer med presentatörer, t.ex:

  • Ofélia García (USA) – om utbildning i ett globalt samhälle, begreppet translanguaging
  • Pauline Gibbons (Australien) – mycket välkänd i Sverige. Flera regeringsförslag rörande språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt kan härledas till Gibbons.
  • Ett femtiotal forskare, lärare, skolledare från skolor och kommuner i hela landet delar med sig av goda exempel baserade i forskning och beprövad erfarenhet: hur kan en hel kommun bedriva systematisk fortbildning i språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt? Hur kan sfi och vuxenutbildning kopplas till arbetsmarknaden? Hur utformas en välfungerande kartläggning av nyanländas kunskaper? Hur kan samarbete över olika skolämnesgränser se ut?

Konferensens innehåll går att koppla till flera av regeringen aviserade utbildnings- och integrationspolitiska åtgärder vad gäller nyanlända barn, ungdomar och vuxna, liksom till den nationella samlingen Sverige tillsammans.

Nationellt centrum för svenska som andraspråk (NC) är ett nationellt kompetens- och resurscentrum som i enlighet med den förordning som styr verksamheten arbetar för goda förutsättningar för flerspråkiga barns, elevers och vuxnas andraspråksutveckling, skolframgång och möjligheter till aktivt deltagande i samhälls- och arbetsliv. Läs mer på www.andrasprak.su.se

För ytterligare information och önskemål om intervjuer kontakta Karin Sandwall, föreståndare: karin.sandwall@andrasprak.su.se, 0732-704318.

Ämnen

Kategorier

Regioner


Stockholms universitet är ett av Europas ledande universitet i en av världens mest dynamiska huvudstäder. Hos oss är fler än 60 000 studenter, 1800 doktorander och 5000 medarbetare verksamma inom det naturvetenskapliga och humanistisk-samhällsvetenskapliga området. En relation med Stockholms universitet är meriterande oavsett om du är student, forskare eller intressent. Hos oss ger utbildning och forskning resultat. www.su.se

Kontakter

Presstjänsten

Presstjänsten

Presskontakt Stockholms universitet, centralt 08-16 40 90

Välkommen till Stockholms universitet!

Stockholms universitet bidrar till det hållbara demokratiska samhällets utveckling genom kunskap, upplysning och sanningssökande.

Prenumerera på universitetets nyhetsbrev om aktuell forskning, utbildning och samarbetsmöjligheter su.se/nyhetsbrev.

Läs mer om universitetets forskning su.se/forskning.

Pressbilder från exempelvis Mostphotos får enbart användas i anslutning till nyhetsartikel eller inslag med koppling till pressreleaser eller forskningsnyheter kopplade till Stockholms universitet. Vid publicering, ange alltid fotograf (om det framgår) och i de fall där det är aktuellt, Mostphotos.