Silke Müller im Interview "Schule gegen Kinder"
Frau Müller, in Ihrem Buch „Schule gegen Kinder“ kritisieren Sie, dass wir an Strukturen festhalten, die aus dem 19. Jahrhundert stammen und von denen wir wissen, dass sie dem Lernen und der psychischen Gesundheit der Kinder schaden. Warum tun wir das?
Wir halten daran fest, weil es für die Verwaltung bequem ist, nicht weil es pädagogisch sinnvoll wäre. Die 45-Minuten-Taktung wurde 1911 in Pre
