– Vi må ta inn over oss at barn og ungdom kan oppleve også uregistrert tvang som dypt krenkende, belastende og traumatiserende, sier Esben Olesen, en av redaktørene bak en ny bok om tvang i barne- og ungdomspsykiatrien.
Forskningsprosjektet YOUTH, ledet av Nordlandsforskning, skal gi ny innsikt i hva som kjennetegner unge som over tid står utenfor arbeid, utdanning og opplæring. Målet er å legge til rette for mer målrettede tiltak og bidra til at flere unge får en varig tilknytning til skole og arbeidsliv.
Nordlandsforskning har fått en samlet finansiering på 33 millioner kroner til tre nye prosjekter fra Forskningsrådet. – Dette viser den høye kvaliteten og kompetansen ved instituttet, som i nasjonal sammenheng konkurrerer med langt større forskningsmiljøer, sier direktør André Wallann Larsen.
På oppdrag fra Trøndelag fylkeskommune har Nordlandsforskning utarbeidet en rapport om konsekvenser av skolestrukturendringer i videregående skole. – Samlet sett er det behov for mer forskning på området i i norsk kontekst, sier Lea Louise Videt ved Nordlandsforskning.
Å endre skolestruktur er ofte krevende og omstridt. Nå har Nordlandsforskning laget en veileder som kan hjelpe kommuner og fylkeskommuner med å sikre en rettssikker og grundig vurdering av barnets beste i slike prosesser.
Det skjer ikke så ofte i forskningsverdenen, men nå har den Mo i Rana-baserte forskeren Liz Morris-Webb opplevd å gå viralt. Artikkelen hennes om om britiske folks kunnskap om tidevann, har nådd 287 millioner mennesker.
