BRAVOLesson har tagit fram en superkonkret plan för VT2023 - för rektorer som vill ha stöd för att tillsammans med lärarna systematiskt börja utveckla evidensbaserat skicklig undervisning i varje klassrum.
Vi har så här vid årets slut samlat våra och våra partners, som vi själva tycker, starkaste bidrag för sådant fokus i en topp-12 lista. Den innehåller båda sådant som är gratis att använda, sådant som går att boka/beställa och annat viktigt ”tänk” att ha med sig. Allt kretsar kring den bas vi har i företaget – att alltid utgå ifrån vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet för elevernas lärande.
En jul som känns så där helt fri från evidens.
Under ett kort webbinarium får du ta del av Londons skolors extremt konkreta och logiska taktik – punkt för punkt – som lyfte skolorna från att vara de sämst till de bäst presterande i England. De hade fokus på evidensbaserad undervisning i varje klassrum. Den här gången visar vi att förutsättningarna är på plats för att genomföra motsvarande i svenska kommuner.
Alla lärare, skolledare och nyckelpersoner i tre kommuner kommer i ett 3-årigt projekt att tillsammans få handledning kring att utveckla och säkerställa evidensbaserad skicklig undervisning i varje klassrum. Med andra ord undervisning som forskning över tid har visat leder till studiero, motivation, lärande och måluppfyllelse.
På Tiundaskolan i Uppsala bestämde man sig i slutet av vårterminen för att satsa på det nya observationsunderlaget Undervisningsskicklighet i praktiken för att tillsammans med lärarna utveckla undervisningen. Rektorerna har efter sommarlovet startat ett helt transparent arbete med att besöka alla lärarnas klassrum genom att de i förväg gett alla lärarna vars ett ex av boken Skicklig undervisning.
Rektorer som systematiskt utvecklar undervisningens kvalitet Välkommen till det första av två frukostwebbinarier där du får träffa och kan ställa frågor till två intressanta rektorer. Den 12 januari kl. 07.30 - 08.30 På Trolle Ljungby har Jessika Müller haft systematiskt fokus på att utveckla undervisningen tillsammans med lärarna vecka efter vecka sedan HT 2019... även under pandemin.
Fler och fler sätter systematiskt fokus på det som forskning och alla är överens om har störst påverkan på studiero, motivation, lärande och måluppfyllelse - undervisningen. I det här frukostwebbinariet går vi igenom hur du som är skolchef leder rektorernas arbete med fokus på undervisningens kvalitet - följ hur undervisningen och lärarnas skicklighet för lärande utvecklas på varje skola.
Från abstrakt till konkret. Sedan 2017 har 1800 systematiska lektionsobservationer, med påföljande samtal med respektive lärare, gjort det möjligt att beskriva vad skickliga lärare gör i klassrummet. Det finns nu i klartext med iakttagbara läraraktiviteter i fyra utvecklingssteg för 10 dimensioner av undervisning som forskning igen och igen visat leder till studiero, motivation och lärande.
Detta är en extremt konkret utbildning för skolchefer som vill rusta sina rektorer, eller för rektorer som vill rusta sig själva, för att kunna fokusera på att utveckla undervisningens kvalitet för lärande.
I det här frukostwebbinariet går vi igenom hur du som rektor organiserar lärarnas systematiska fokus på undervisningens kvalitet. Skapa samsyn och förtroende. Gör arbetet tillsammans konkret så att det känns meningsfullt för varje lärare. Följ upp hur undervisningens kvalitet och lärarnas styrkor samt utvecklingsområden förändras över tid på din skola.
De 100 miljoner lektioner som genomförs varje läsår i Sverige kan leda till ännu mer lärande för eleverna än vad det gör idag. Ska Sverige vara en kunskapsnation måste skolans uppmärksamhet riktas mot hur olika lärare leder undervisning och hur det påverkar elevernas lärande. En del elever får möjlighet att lära sig mer och andra mindre, år efter år. Det går att ändra på, det har forskning visat.
