Som en del av att vi delar med oss av erfarenheter tillsammans med andra experter och forskare startar vi nu med en ny möjlighet för dig. Rektor Jessika Müller har på Trolle Ljungby skola sedan 2019 utvecklat både en professionell kultur och undervisningens kvalitet. Varannan tisdag under hösten berättar hon i webbinarier om hur hon tänker och gör samt vad det har lett till.
Vid nästan alla kvalitetsdialoger i svensk skola saknas idag data om det som har störst påverkan på elevernas lärande, med andra ord undervisningens kvalitet. Genom att organisera systematiska lektionsobservationer med systemstödet BRAVOLesson kan ni observera, reflektera kring, analysera data om undervisningens kvalitet och utveckla den på vetenskaplig grund.
Undervisningen är inte i fokus i skoldebatten. Vi tagit fram en ny reflektions- och inspirationsskrift som pekar på det som har störst påverkan på elevernas studiero, motivation och lärande: kvaliteten på alla lärares undervisning. Med andra ord den ordinarie undervisningen som pågår varje skoldag och totalt blir 100 miljoner lektioner per läsår.
I princip alla skolledare och lärare i Sverige har fortfarande samma utmanning: nå samsyn kring undervisning som leder till studiero, motivation och lärande Vi har observerat mer än 2000 lektioner på svenska skolor sedan 2017 och skapat observationsunderlaget Undervisningsskicklighet i praktiken (se video 1:25 min). Ett väsentligt stöd för att systematisk utveckla undervisningen i varje klassrum.
Som pedagogisk ledare organiserar och samlar du smidigt kärnan i skolans systematiska kvalitetsarbete med lektionsobservationer, auskultationer, videosekvenser, didaktiska samtal och medarbetarsamtal. I BRAVOLesson finns en portfolio för varje lärare där du har alla underlag för reflektion och samtal tillsammans med hen.
Två sätt att ha en bild av undervisningens kvalitet december 2023 eller juni 2024 Vi erbjuder hjälp för att du och dina medarbetare tillsammans ska ha koll på undervisningens kvalitet och kunna utveckla den systematiskt läsår efter läsår. Stödet innebär också att ni samtidigt kommer att arbeta med att skapa utvecklingsglädje i organisationen.
Utbildningen Good to Great! "En pricksäker och handfast utbildning med tydligt upplägg som verkligen grundas i forskning och beprövad erfarenhet och som sätter fokus på rektors/skolchefs och huvudmannens ansvar för området undervisningskvalitet." säger Jenny Dahlin, Barn- och Bildningschef i Hagfors kommun Ny kursomgång under hösten startar den 30/8.
Frukostwebbinarium den 3/8 kl. 07.30 – 08.30 om det som har störst påverkan på elevernas lärande - undervisningens kvalitet. Det har blivit en sommartradition. De senaste åren har vi haft välbesökta frukostwebbinarier om Londons strategi och taktik när de vände elevresultaten. Passa på om du inte varit med tidigare. I år lägger vi till exempel från svenska skolor och kommuner.
I Almedalen och vid andra tillfällen under sommaren kommer skolan att debatteras. Samtidigt pågår en förändring i svensk skola: fler börja sätta systematiskt fokus på det som alla är överens om har störst påverkan på elevernas studiero, motivation och lärande - undervisningens kvalitet. Den frågan är dock inte synlig i debatten trots att det är undervisningen som är skolans kärnverksamhet.
Lena Lingman är ansvarig för Hudikskolan och Hudikgymnasiet. Under våren har hon och de 3 skolledarna i hennes organisation lagt 60 minuter vid 9 olika tillfällen. De har genom utbildningen Good to Great rustat sig själva för att leda kärnan i skolans kvalitetsarbete - att systematiskt utveckla undervisningens kvalitet på vetenskaplig grund. En ny omgång av utbildningen startar i augusti.
Skolans kvalitetsdialoger utan data om det som alla är överens om har störst påverkan på elevernas studiero, motivation och lärande - undervisningens kvalitet - är som kaffe utan grädde.
Under detta frukostwebbinarium visar vi hur man systematiskt samlar data och hur det kan se ut som underlag för analys av undervisningens kvalitet på skolan och i hela kommunen. Hur skolchefer och rektorer kan
Under vårterminen har Uppvidinge kommuns skolchef, rektorer och lärare fått stöd för att systematiskt fokusera på skicklig undervisning på vetenskaplig grund - de viktiga detaljerna som forskning visat leder till studiero, motivation och lärande. Graferna ovan visar utvecklingen på en av kommunens skolor från den första omgången lektionsobservationer i januari till andra dito i mars månad.
Vad tror du händer med undervisningen och elevernas lärande på din skola/era skolor nästa termin och de kommande läsåren? Om skolchef/rektor organiserar gemensamt systematiskt fokus på dimensioner av undervisning på vetenskaplig grund. Se exempel på vad som har hänt med undervisningen på skolorna i Uppvidinge kommun.
75 procent av lektionerna har fokus på att göra - inte på att lära. Vi har systematiskt observerat undervisningen under 2100 lektioner i svenska klassrum. Då har vi sett många exempel på skicklig undervisning. Vi har dock sett ännu mer undervisning som inte är skicklig, som inte vilar på vetenskaplig grund och som inte är likvärdig eller kompensatorisk. Läs vår appell till Skolriksdagen 2023.
Tillhör du en av de många skolchefer och rektorer som nu diskuterar hur ni ska kunna utveckla undervisningens kvalitet? Är du samtidigt frustrerad över att ni i era kvalitetsdialoger inte har några data att analysera kring undervisningens kvalitet - kring det som har störst påverkan på både studiero och lärande?
Med observationsunderlaget Undervisningsskicklighet i praktiken kan du börja leda a
Så utvecklar, stärker och behåller man professionella lärare. Två möjligheter för svenska skolledare, utvecklingsledare och förstelärare att få nya perspektiv på skolutveckling. BRAVOLesson erbjuder, med partners i England och USA, två smaka-på-utbildnings-halvdagar via webben kring hur skolledare och nyckelpersoner utbildas kring hur man coachar lärare.
Med Rektorspaketet kan du systematiskt organisera arbetet med lektionsobservationer och auskultation samt analysera och ha en första bild av undervisningskvalitet på din skola i december 2023. Fokus på detaljerna i undervisningen som forskning över tid återkommande visat vara viktiga för studiero, motivation, lärande och kunskapsutveckling.
Inom Olympicaförskolorna har skolchef/rektor Isabella Herrström tillsammans med övriga rektorer börjat att utveckla både undervisningens kvalitet och måluppfyllelsen - systematiskt. De flyttar successivt fokus på alla planerade aktiviteter med barnen till hur de genomförs och vad de leder. Allt utgår tydligt från förskolans läroplan.
Lägg 45-60 minuter vid 8 tillfällen den här terminen och in i augusti. Rusta dig själv - som skolchef/rektor - för att leda kärnan i skolans kvalitetsarbete med fokus på de viktiga detaljerna av undervisning på vetenskaplig grund. I utbildningen ingår stöd för att du inför de kommande läsåren skriver en Plan för bättre och bättre undervisning. Väljer du kursstart i april är din plan klar i augusti
Nu startar en ny utbildning för skolchefer och rektorer som kan ses som en påbyggnadsdel till rektorsutbildningen. Utbildningen handlar om hur skolchefer och rektorer konkret kan leda och genomföra arbetet med att systematiskt analysera samt utveckla undervisningens kvalitet. Utbildningens fokus är den undervisning som forskning visat leder till studiero, motivation, lärande och kunskapsutveckling
