Gå direkt till innehåll
​Fem framgångsfaktorer som bidrar till skolans digitalisering

Pressmeddelande -

​Fem framgångsfaktorer som bidrar till skolans digitalisering

Efter snart två år av det treåriga forskningsprojektet ”Det digitala lärandets möjligheter” har de medverkande skolorna identifierat flera lärdomar. Bland annat vad man som ledare bör tänka på för att framgångsrikt bidra till digitaliseringen av skolan.

Den svenska skolan står inför en stor strukturomvandling de kommande åren och därför är målet med forskningsprojektet ”Det digitala lärandets möjligheter” att generera nya kunskaper och insikter om hur vi kan lyckas med digitaliseringen av skolan. Forskningsprojektet startade 2015 och följs av Åke Grönlund, professor i informatik och Matilda Wiklund, lektor i pedagogik.

13 högstadieklasser på fem skolor runt om i Sverige har fått tillgång till kompetensutveckling, teknik och digitala läromedel för att få förutsättningar att genomföra en digitaliseringsprocess. Projektet drivs i samarbete mellan Gleerups, Samsung och Atea Sverige.

– Att lyckas med digitaliseringen av skolan handlar om så mycket mer än att dela ut lärplattor. Vi ville se vad som händer när fem olika skolor får de förutsättningar som krävs, med teknik men också stöd i kompetensutveckling och digitala läromedel i en omfattning som inte gjorts tidigare, säger Elin Wallberg, ansvarig för Corporate Citizenship på Samsung Norden.

Det visar sig tydligt att det finns en del utmaningar för skolorna i projektet, men också att de börjar hitta sätt för att anpassa sig efter en mer digital tillvaro. Att ledarskapet är en av nyckelfaktorerna för att lyckas med digitaliseringen är sedan tidigare identifierat i forskningen, men hur man faktiskt leder en digitaliseringsprocess i skolan pratas det mindre om.

– Som rektor måste man ge tid åt förändringsarbetet och visa att det är prioriterat och en tydlig punkt på agendan, annars kommer inte lärarna att välja att digitalisera undervisningen. Det är en alldeles för stor förändringsprocess att driva för en enskild lärare, säger Amelie Wahlström rektor på Vålbergsskolan i Karlstad kommun, en av de fem medverkande skolorna i projektet.

Två år in i projektet kan de medverkande lärarna och rektorerna nu dela med sig av sina viktigaste tips för hur ledarskapet kan gynna skolans digitalisering.

Fem tips för att lyckas med digitaliseringen av skolan
1. Sätt ett tydligt gemensamt mål och planera hur ni steg för steg tar er dit.

2. Sätt en tydlig intern projektstruktur med regelbundna avstämningar.

3. Fördela ansvaret och låt flera medarbetare hjälpa till att driva processen framåt.

4. Satsa på kollegialt lärande och försök vara ett digitalt föredöme.

5. Inspireras av andra och uppmärksamma goda exempel.

Om projektet Det digitala lärandets möjligheter:

13 högstadieklasser på fem skolor runt om i Sverige har fått tillgång till kompetensutveckling, teknik och digitala läromedel för att få förutsättningarna att kunna genomföra en digitaliseringsprocess. Forskningsprojektet följs av Åke Grönlund, professor i informatik och Matilda Wiklund, lektor i pedagogik. Målet med projektet är att generera nya kunskaper och insikter om hur vi kan lyckas med digitaliseringen av skolan.

Medverkande skolor

Vålbergsskolan i Karlstad kommun
S:t Olofs skola i Sigtuna kommun
Strömsnässkolan i Markaryds kommun
Runby Skola i Upplands Väsby kommun
Björkenässkolan i Löddeköpinge kommun

Vill du veta mer?
Elisabeth Lennartsdotter, Marknads- och försäljningschef
040-20 98 69, elisabeth.lennartsdotter@gleerups.se

Ämnen

Kategorier


Gleerups är en av Sveriges ledande aktörer för framgångsrikt lärande. Utifrån en stark pedagogisk plattform och ett tydligt användarfokus vill vi bidra till att bygga världens bästa skola och högskola.  Genom ett aktivt och nära samarbete med lärare, elever, skolledare och forskare utvecklar vi innovativa verktyg för framgångsrikt lärande. Idag är vi ca 65 anställda och omsätter 170 miljoner kronor.

www.gleerups.se

Kontakter

  • Det digitala lärandets möjligheter
    Spela filmen
    Det digitala lärandets möjligheter
    Licens:
    Creative Commons erkännande
    Filformat:
    .mp4
    Videolängd:
    2:30
    Ladda ner
  • ​Fem framgångsfaktorer som bidrar till skolans digitalisering
    ​Fem framgångsfaktorer som bidrar till skolans digitalisering
    Licens:
    Medieanvändning
    Filformat:
    .pdf
    Ladda ner
  • ​Fem framgångsfaktorer som bidrar till skolans digitalisering
    Licens:
    Medieanvändning
    Filformat:
    .docx
    Ladda ner
  • De tre största fällorna i digitaliseringen av skolan – hur kan de undvikas?
    De tre största fällorna i digitaliseringen av skolan – hur kan de undvikas?
    Licens:
    Creative Commons erkännande
    Filformat:
    .pdf
    Ladda ner
  • Så blir individanpassning en framgångsfaktor i den digitala skolan
    Så blir individanpassning en framgångsfaktor i den digitala skolan
    Licens:
    Medieanvändning
    Filformat:
    .pdf
    Ladda ner
  • Ledarskapets betydelse för digitaliseringen av skolan
    Ledarskapets betydelse för digitaliseringen av skolan
    Licens:
    Creative Commons erkännande
    Filformat:
    .pdf
    Ladda ner
  • Fem tips när den nationella strategin för skolans digitalisering ska konkretiseras
    Fem tips när den nationella strategin för skolans digitalisering ska konkretiseras
    Licens:
    Medieanvändning
    Filformat:
    .pdf
    Ladda ner

Relaterat innehåll

  • ​Digitalt lärande underlättar individanpassad pedagogik

    ​Digitalt lärande underlättar individanpassad pedagogik

    Första läsåret av tre i forskningsprojektet ”Det digitala lärandets möjligheter” kan nu summeras. I projektet, initierat av Gleerups, Samsung och Atea, deltar fem högstadieskolor för att undersöka hur stöd av digitala verktyg, kompetensutveckling och digitala läromedel kan bidra till utvecklingen av skolan. Möjlighet till mer individanpassad pedagogik och lärande är en av de främsta fördelarna.

  • ​Så blir individanpassning en framgångsfaktor i den digitala skolan

    ​Så blir individanpassning en framgångsfaktor i den digitala skolan

    Vad händer i skolan när tillgång till kompetensstöd, teknik och digitala läromedel är på plats? Ökad möjlighet till individanpassning är en av de positiva effekter som lyfts i projektet ”Det digitala lärandets möjligheter”, men det är viktigt att det görs på rätt sätt för att maximera nyttan av ett digitalt arbetssätt – här är de medverkandes fem tips.

  • ​Efter tre års forskning – Fem tips för hur det digitala lärandet blir en framgång

    ​Efter tre års forskning – Fem tips för hur det digitala lärandet blir en framgång

    Vad händer egentligen i klassrummet när en skola digitaliseras? Hur påverkas undervisningen och lärarens roll? Inför att det treåriga projektet nu avslutas berättar deltagarna i ”Det digitala lärandets möjligheter” om sina erfarenheter, samt hur det digitala lärandet blir en framgång. Här är de medverkande skolornas och forskarnas fem tips.

  • ​Så kan den nationella IT-strategin för skolan bli en framgång

    ​Så kan den nationella IT-strategin för skolan bli en framgång

    I oktober blev den nya IT-strategin för skolan fastslagen, något som kommer att betyda en stor strukturomvandling av den svenska skolan. Medverkande i det treåriga projektet ”Det digitala lärandets möjligheter” har nu sammanställt fem tips till skolhuvudmän när den nationella IT-strategin för skolan ska konkretiseras.

  • Det digitala lärandets möjligheter - ny bok sammanfattar forskningen

    Det digitala lärandets möjligheter - ny bok sammanfattar forskningen

    ​Nu kommer boken “Det digitala lärandets möjligheter – att leda den digitala skolan”. Boken har tillkommit som ett resultat av det treåriga projektet ”Det digitala lärandets möjligheter” där 13 högstadieklasser på fem skolor runt om i Sverige fått tillgång till kompetensutveckling, teknik och digitala läromedel för att genomföra en digitaliseringsprocess.