En handelsresande i innehållsanalys

Med hjälp av observationer studerade hon interaktionen mellan patienter inom demensvården med aggressivt beteende och deras vårdare. Observationerna resulterade i en mängd utskrivna texter och då uppstod behovet att bättre kunna analysera dessa. Ulla Hällgren Graneheim är en av dem som ligger bakom forskningsmetoden Kvalitativ innehållsanalys som nu för första gången ges som en kurs på forskarutbildningsnivå på Högskolan Väst.

- Inom kvalitativ innehållsanalys är vår forskargrupp nog en av de mest framstående i världen. Den vetenskapliga artikel som jag var med och skrev 2004 är citerad tusentals gånger och på det sättet välanvänd runt om i världen, säger Ulla Hällgren Graneheim, senior professor i omvårdnad på Högskolan Väst.

Premiär på Högskolan Väst
Hon har sedan dess blivit tillfrågad att hålla kurser och föreläsningar i ämnet och känner sig lite som en handelsresande i innehållsanalys. Den här terminen ges kursen dock för första gången på Högskolan Väst.

- Vi är mycket glada att kunna erbjuda våra forskarstuderande inom arbetsintegrerat lärande den här kursen med en av de bästa i världen som kursledare. Vi välkomnar också andra sökande runt om i landet då den är användbar inom många olika forskningsområden, säger Kristina Lindh, studierektor för forskarutbildningen på Högskolan Väst.

Ulla Hällgren Graneheim berättar att upplägget på kursen möjliggör för sökande från hela landet då deltagarna är på plats koncentrerat på campus i Trollhättan enbart vid två tillfällen och då några dagar per gång.

En vetenskaplig metod
Innehållsanalys är en empirisk vetenskaplig metod som används för att dra slutsatser om innehållet i olika slag av kommunikation, till exempel intervjuer, observationsprotokoll eller tidningsartiklar. Under kursens inledning, då deltagarna är på plats på campus i Trollhättan två dagar, fokuseras vilken kunskapssyn denna metod är relaterad till, användbarheten, trovärdighet och deltagarna får ta del av exempel på hur man kan göra en kvalitativ innehållsanalys. De kommer också att få öva på att göra en analys och få feedback på den. Slutligen diskuteras metodologiska utmaningar med denna metod. Efter en månad kommer deltagarna tillbaka till campus igen under två dagar för att redovisa sina examinationsuppgifter, där de har analyserat en egen intervjutext, vid ett obligatoriskt examinationsseminarium.

- Här får deltagarna möjlighet att använda en intervjutext de redan gjort i sin egen empiri om det finns sådana, säger Ulla Hällgren Graneheim.

Passar många
Ulla har varit ansvarig för en liknande kurs vid Umeå universitet i flera år och vanligtvis har den lockat mestadels omvårdnadsforskare, något som förändrats senare år.

- Kursen passar många ämnesområden och nu senast fanns läkarstuderande, polisstuderande, forskarstuderande sjukgymnaster, arbetsterapeuter och sjuksköterskor med på kursen. Kursen passar egentligen alla som har behov av att beskriva och tolka vad det är som står i en text, säger Ulla Hällgren Graneheim.

Om Kvalitativ innehållsanalys 4 hp – kursstart v 41  

Kontakt och kursansvarig:
Ulla Hällgren Graneheim, senior professor i omvårdnad, Högskolan Väst, ulla.hallgren-graneheim@hv.se