Gå direkt till innehåll
Forskarkrönika: Glad över att vara en gamer!

Nyhet -

Forskarkrönika: Glad över att vara en gamer!

Under våren 2021 kommer forskare på Högskolan Väst att skriva krönikor i tidningen TTELA. Denna gång är det Sevtap Gurdal, lektor i psykologi som skriver på temat gaming: Glad över att vara en gamer!

På 80-talet fick jag mitt första digitala spel, Donkey Kong. Spelet gick ut på att ta ner fyra nycklar som slutligen skulle rädda prinsessan som hade blivit tillfångatagen av gorillan, Donkey Kong. För mig var det en utmaning som fick mig att spendera timmar med spelet. För när jag väl hade lyckats rädda prinsessan så hittade jag nya mål, till exempel att klara banan på snabbare tid. Jag vet inte om detta spel hade roat barn idag, men för mig var det nytt och spännande.

Jag brukar tänka tillbaka på detta när jag som vuxen, förälder och forskare inom gaming pratar om gaming idag. De digitala spelen har funnits i vår vardag sedan jag var liten och har ökat markant sedan dess, men vilken roll har gaming fått i vår vardag idag? Gaming lyfts ofta fram som en stor oro i vuxenvärlden och visst kan överdrivet spelande leda till negativa effekter så som till exempel ett svårkontrollerat beroende, sömnsvårigheter och ibland till och med ångest. Trots detta har rådande pandemi visat flera vinster och fördelar med gaming så kanske behöver vi fundera på vår syn på spelande?

I och med pandemin har ungdomarna på gymnasiet, och i vissa fall även på högstadiet, hänvisats till digitala plattformar för att sköta sin skolgång. Med facit i hand ska vi vara tacksamma för att deras digitala färdigheter har gjort övergången smidigare än väntat och i vissa fall har eleverna själva tagit initiativ till att skapa grupper där klasskompisar kan ställa frågor och organisera sig utan att träffas fysiskt.

I gaming-världen är det inget ovanligt att man tar olika roller, hjälper varandra, och skapar egna grupper för att finnas där som stöd för kompisar. Spelen kan även användas som en strategi för att komma bort från vardagens tunga händelser så som till exempel en pandemi. Genom att kliva in i spelets värld kan den distansering som vi blivit ombedda att hålla bli en fysisk distansering, men vi kan ändå behålla den sociala gemenskapen.

Idag ligger mitt Donkey Kong nedpackat på vinden och jag har avancerat till att spela Pokemon Go, avancerat nog för mig i alla fall. Här finns både gamla och unga som ses både fysiskt och digitalt, men alltid socialt! Vi hjälper varandra i spelet, men också med att hitta bästa rörmokare eller godaste sushin i stan. Och kanske spelar även du något ibland? Wordfeud och quiz är andra vanliga spel bland äldre och där kan man utmana kompisar och kollegor och umgås. Så ett år som detta är jag glad över att vara lite av en gamer. Så kanske ska du prova du också?

Sevtap Gurdal
Lektor i psykologi
Högskolan Väst

Publicerad i TTELA den 24 april 2021.

Ämnen

Kategorier

Kontakter

Anna Hallberg

Anna Hallberg

Presskontakt Pressansvarig kommunikatör 0733-97 50 92
Maria Derner

Maria Derner

Presskontakt Kommunikationschef 0739-01 33 06
Stefan Kudryk

Stefan Kudryk

Presskontakt Kommunikatör, PR 0739-01 34 55

Högskolan Väst – Arbetsintegrerat lärande

Högskolan Väst i Trollhättan är en högskola som erbjuder arbetslivsnära utbildningar i modern studiemiljö. Vår profil är arbetsintegrerat lärande, AIL. Vi är övertygande om att kunskap och utveckling bäst skapas i mötet mellan akademi och omvärld. Högskolan har regeringens särskilda uppdrag att utveckla AIL. Med arbetsintegrerat lärande i utbildning och forskning utvecklas ny, relevant och samhällsnyttig avancerad kunskap i samspel med omvärlden. Tillsammans förändrar vi.

Högskolan Väst har ett brett utbildningsutbud, gott söktryck och studenterna har en god etableringsgrad på arbetsmarknaden. Forskningen vid Högskolan Väst är profilerad mot produktionsteknik och Arbetsintegrerat lärande, AIL, och genomförs i samverkan med det omgivande samhället. Högskolan finns centralt i Trollhättan med 14 000 studenter och 750 anställda.