Helwah siktar på en forskarkarriär i Sverige

Med en doktorsexamen i bagaget flyttade Helwah Hussain Jansson från Jordanien till Sverige i början av 2018. Efter ett snabbspår i den svenska forskarvärlden via projektet Inclusive Internationalization och praktik på Högskolan Väst, siktar hon nu på att forska vidare inom specialundervisning och inlärningssvårigheter.

– Detta har öppnat nya dörrar för mig in i den akademiska världen. Det är jag jätteglad och tacksam för. Nu är det lite enklare för mig att navigera i det svenska forsknings- och utbildningssystemet, säger Helwah Hussain Jansson.

Helwah är en av åtta personer som deltagit i pilotprojektet Inclusive Internationalization, med målet att underlätta för nyanlända med forskarutbildning att ta sig vidare in i den svenska universitetsvärlden. Projektet har drivits i samverkan mellan Högskolan Väst, Högskolan i Borås, Chalmers, Göteborgs universitet och Arbetsförmedlingen.

Vinn-vinn-situation

– Vi har kommit långt när det gäller samverkan i den här frågan. Det har visat sig vara en verklig vinn-vinn-situation för både de nyanlända och lärosätena. Projekttitelns två ord säger precis vad det handlar om; både inkludering och internationalisering, påpekar Fredrik Sjögren, Högskolan Västs kontaktperson för projektet.

– Forskarna får en god inblick i hur den svenska forskningsmiljön fungerar och värdefulla kontaktnät. Vi på lärosätena får nya perspektiv på vilka svårigheter forskare kan ha i ett nytt hemland där forskningsmiljön ser helt annorlunda ut. Vi kan öka internationaliseringen på hemmaplan och får nyttiga erfarenheter med oss i det arbetet, säger Fredrik.

Stor samhällsnytta

– Samtidigt är det naturligtvis stor samhällsnytta om forskare med värdefull kompetens snabbt kan integreras och bidra till vårt samhälle på olika sätt.

Projektet startade hösten 2018 och är i praktiken ett specialformat utbildningsprogram på halvfart. Teoretiska moment i bland annat högskolepedagogik, forskningsfinansiering och lärosätenas organisation varvas med placering på ett lärosäte som matchar personernas forskningsområde. Programmet ger inga högskolepoäng men är betydelsefull att ha med på CV:t.

Språket är nyckeln

Helwah är sedan i höstas knuten till Högskolan Väst och Institutionen för individ och samhälle.

– Jag lär mig hur undervisning går till på en svensk högskola, hur man skriver akademiska uppsatser, hur systemet kring forskningsanslag fungerar och mycket annat. Under tiden bygger jag nätverk och fokuserar på att förbättra min svenska. Språket är verkligen nyckeln till mycket, säger Helwah.

– Mitt fokus just nu är att skriva en ny vetenskaplig artikel inom mitt forskningsområde specialundervisning och inlärningssvårigheter. Det är en del i kompletteringen av min doktorsavhandling som krävs för att få den godkänd i Sverige. Först när det är klart kan jag söka jobb i forskarvärlden, säger Helwah.

Värdefullt utbyte med Helwah

– Helwah har varit en stor tillgång för oss på Högskolan Väst. Vi har lärt oss mycket av hennes erfarenheter och nu hoppas jag att hennes karriär blir som hon har tänkt sig, säger Fredrik.

– Jag tror att de flesta forskarna på vårt snabbspår är nöjda med utbildningen och har en plan för hur de ska gå vidare inom eller utanför akademin. Det är naturligtvis jätteviktigt för dem att återskapa sin akademiska identitet och kunna fortsätta med sin forskarkarriär eller välja andra karriärvägar, betonar Fredrik.

Fortsättning diskuteras

Den första omgången av Inclusive Internationalization har precis avslutats, men diskussioner pågår om en fortsättning i höst, dock i mindre skala. Den första omgången har finansierats av lärosätena som deltar och av Stiftelsen för internationalisering av högre utbildning och forskning, STINT.

– Det ligger mycket arbete bakom det här projektet och det har varit otroligt värdefullt att alla parter kunde forma pilotprojektet tillsammans. Det är mastigt för ett lärosäte att driva ett sådant här projekt på egen hand, säger Fredrik. 

Om Inclusive Internationalization

Text: Christina Axelsson
Foto: Anna Hallberg