Gå direkt till innehåll
Högskolan Väst godkända i nationell kvalitetsgranskning

Nyhet -

Högskolan Väst godkända i nationell kvalitetsgranskning

Högskolan Väst är det första lärosätet i landet som granskats gällande kvalitetsarbete både för utbildning och forskning - samtidigt.

- När ett nytt system för kvalitetsutvärdering av forskning skulle testas anmälde vi vårt intresse till Universitetskanslersämbetet. Vi fick då frågan om vi ville göra utvärdering av kvalitetssäkringssystemet för utbildning parallellt. Vi kände att det var spännande och utmanande och trodde på samverkanseffekter i arbetet, säger Högskolan Västs kvalitetschef Liselott Lycke.

Arbetet har pågått under mer än ett år med att skriva självvärdering, ta fram underlag, platsbesök av bedömargrupp och slutligen rapportering av resultatet. Resultatet visar att Högskolan Västs kvalitetssäkringsarbete är godkänt, även om det naturligtvis finns förbättringspotential, d.v.s. högskolan har fått godkänt med förbehåll.

- Det känns oerhört skönt och är en bekräftelse på att vårt systematiska kvalitetsarbete fungerar i praktiken. Vi ska känna oss riktigt stolta över vårt arbete, kommenterar Liselott Lycke.

Några exempel som bedömargruppen lyfter som styrkor i högskolans arbete:

  • Verksamhetssystemet, ledningssystemet och kvalitetssystemen är tydligt beskrivna.
  • Det arbetsintegrerade lärandet genomsyrar lärosätets utbildningar och stimulerar studenternas lärande.
  • En lyhörd kultur präglar dialogen mellan studenterna, studentkåren och lärosätet.
  • Högskolan Väst har en väl fungerande samverkan med sina samverkansparter.

-Generellt har vi fått mycket positiv feedback. Men visst finns det utvecklingspotential, det gäller framför allt att säkerställa att uppföljningsarbetet verkligen bidrar till utveckling och det omfattar både utbildning och forskning, sammanfattar Liselott Lycke och fortsätter:

-Det är viktigt för studenter, arbetsgivare och samhälle att all högskoleutbildning i Sverige håller hög kvalitet. Studenter och arbetsgivare måste få veta att högskolans utbildning och forskning bedrivs på ett kvalitetssäkert sätt och att de kan lita på att utbildning och forskning håller hög kvalitet. Samtidigt ska alla skattebetalare känna sig trygga i att skattemedel används på ett effektivt sätt.

Utökat uppdrag för UKÄ

UKÄ, Universitetskanslersämbetet, är en statlig myndighet. En av myndighetens huvudsakliga uppgifter är att granska kvaliteten i högre utbildning samt lärosätenas system för kvalitetssäkring av utbildning och forskning. 2017 fick UKÄ i uppdrag av regeringen att utveckla det nationella systemet för kvalitetsutvärdering så att det omfattar både högre utbildning och forskning. Tidigare omfattade det bara utbildning. Syftet var att få ett mer sammanhållet system som granskar högskolans hela verksamhet.

-Under hösten 2019 arbetade vi med underlag till båda självvärderingarna samtidigt. Eftersom det är ett nytt nationellt system, är det inget annat lärosäte som har gjort dessa granskningar samtidigt, berättar Liselott Lycke. Det var mycket arbete för oss, men roligt och kvalitetsdrivande.

Delat ansvar

Ansvaret för att lärosätenas utbildning och forskning ska hålla hög kvalitet delas mellan lärosätena och UKÄ. Kvalitetsutvärderingen bygger på en tydlig rollfördelning mellan UKÄ och lärosätena:

  • Universitet och högskolor ansvarar för kvaliteten i verksamheten både vad gäller kontroll av kvalitet och kvalitetsutveckling. 
  • UKÄ:s uppgift i sin tur är att säkerställa att lärosätena tar detta ansvar. Detta görs genom att lärosätenas interna kvalitetssystem granskas. 
  • Varje lärosäte ska följa kvaliteten genom att granska sina utbildningsprogram, kurser och forskningsverksamhet. Det är också lärosätena ansvar att definiera och genomföra kvalitetshöjande åtgärder.

-Ja det är ett gemensamt ansvar. Därför är vårt interna arbete med att säkra kvaliteten oerhört viktig, Men det är UKÄ som står för granskningen, säger Liselott Lycke.

Bedömargruppens arbete

UKÄ:s granskning av högskolans kvalitetsarbete har genomförts av en bedömargrupp som bestått av sakkunniga från andra lärosäten och representanter från studenter, doktorander och samhälle. Gruppen har under våren läst in sig på högskolans underlag och gjort två platsbesök på Högskolan Väst. Inför platsbesöken har gruppen begärt in en lång rad kompletterande material i form av styrdokument, verksamhetsplaner, kursvärderingar, programrapporter – för att kunna gå på djupet och analysera om kvalitetssäkringssystemet fungerar. Bedömargruppens uppdrag är att sätta sig in i hur högskolans kvalitetssäkringssystem för forskning och utbildning är uppbyggda, hur de används och hur de fungerar i praktiken. Därefter skriver de en rapport till UKÄ som ligger till grund för beslutet.

Omdöme på en tregradig skala

Bedömargruppen skriver ett yttrande utifrån bedömningsgrunderna vilket legat till grund för UKÄ:s beslut. Det samlade omdömet av lärosätets kvalitetssäkringsarbete ges på en tregradig skala:
Godkänt kvalitetssäkringsarbete
Godkänt kvalitetssäkringsarbete med förbehåll
Ifrågasatt kvalitetssäkringsarbete

Kontakt:
Högskolans kvalitetschef Liselott Lycke
0733-975079

Till UKÄ

Ämnen

Kategorier

Regioner

Kontakter

Anna Hallberg

Anna Hallberg

Presskontakt Pressansvarig kommunikatör 0733-97 50 92
Maria Derner

Maria Derner

Presskontakt Kommunikationschef 0739-01 33 06
Stefan Kudryk

Stefan Kudryk

Presskontakt Kommunikatör, PR 0739-01 34 55

Högskolan Väst – Arbetsintegrerat lärande

Högskolan Väst i Trollhättan är en högskola som erbjuder arbetslivsnära utbildningar i modern studiemiljö. Vår profil är arbetsintegrerat lärande, AIL. Vi är övertygande om att kunskap och utveckling bäst skapas i mötet mellan akademi och omvärld. Högskolan har regeringens särskilda uppdrag att utveckla AIL. Med arbetsintegrerat lärande i utbildning och forskning utvecklas ny, relevant och samhällsnyttig avancerad kunskap i samspel med omvärlden. Tillsammans förändrar vi.

Högskolan Väst har ett brett utbildningsutbud, gott söktryck och studenterna har en god etableringsgrad på arbetsmarknaden. Forskningen vid Högskolan Väst är profilerad mot produktionsteknik och Arbetsintegrerat lärande, AIL, och genomförs i samverkan med det omgivande samhället. Högskolan finns centralt i Trollhättan med 14 000 studenter och 750 anställda.