Nyhet -
Högskolan Väst till regeringen: ”Stärk anslaget till AIL”
Högskolan Väst lämnade nyligen in sitt budgetunderlag till regeringen. Budskapet är tydligt: högskolan vill växa och göra större avtryck i samhället, både vad gäller utbildning och forskning. Lärosätet vill framför allt att anslaget till högskolans profil arbetsintegrerat lärande höjs.
- Vi jobbar ständigt med komplexa samhällsutmaningar och står redo att växla upp det arbetet, oavsett om det handlar om frågor som digitalisering, omställning eller hållbarhet. Vi vill växa och bli starkare tillsammans med samhället, säger Jan Theliander, t.f. rektor vid Högskolan Väst.
Enligt budgetunderlaget sätter Högskolan Väst särskilt fokus på tre utmaningar: att höja utbildningsnivån, utjämna den sociala snedrekryteringen till högre utbildning samt arbeta för att kunna erbjuda högre utbildning i hela landet.
Även högskolans breda samverkan med näringsliv, civilsamhälle och offentlig sektor blir tydlig i budgetunderlaget. Högskolan driver sedan en tid tillbaka tre etablerade samverkansplattformar, och sedan 2021 har lärosätet även tecknat avtal kring strategiska partnerskap med aktörer utanför akademin. Nystartade Societal Impact Hub West ska bli ett nav i högskolans samverkansarbete.
Stärk anslaget till AIL
Högskolan Väst ser ett behov av ett ökat anslag till arbetsintegrerat lärande (AIL). Sedan 2002 har lärosätet regeringens särskilda uppdrag att utveckla och stärka både utbildning och forskning kring AIL. Enligt Högskolan Väst har anslaget endast höjts blygsamt under årens lopp.
I budgetunderlaget vill högskolan nu att anslaget höjs från drygt 2,5 miljoner kronor per år till 25 miljoner per år. Ett höjt anslag anses öka möjligheterna att ta en ännu större roll i frågor som livslångt lärande och kompetensförsörjning. Det här är frågor som samhället brottas med och där AIL verkligen skulle kunna göra stor skillnad, enligt Högskolan Väst.
- Högskoleutbildningar måste integreras tydligare med det omgivande samhälle, vilket vi jobbar med dagligen. Vi vet att det gör studenter mer redo att skräddarsy sitt eget livslånga lärande och därmed också mer redo för ett arbetsliv i konstant förändring. Det stärker Sveriges position som kunskaps- och innovationsnation, avslutar Jan Theliander.
