IES välkomnar riksdagens beslut om central rättning: ”Diskussionen om glädjebetyg ett steg närmare malpåse”
Internationella Engelska Skolan välkomnar dagens beslut i Sveriges riksdag.
Internationella Engelska Skolan välkomnar dagens beslut i Sveriges riksdag.
Internationella Engelska Skolan (IES) har återigen visat en stark överensstämmelse mellan de slutbetyg som sätts i årskurs 9 och elevernas resultat på de nationella proven i svenska, matematik, engelska och svenska som andraspråk. Dessutom är IES elevers resultat på proven bättre än i landet som helhet.
AI-tonåring gör nationella provet på IES. AI-tonåringen Laika, som är helt uppvuxen på sociala medier, fick underkänt när hon gjorde de nationella proven. Testet fick stort genomslag i TV4 när Malin Riise från Internationella Engelska Skolan testade AI-boten.
Internationella Engelska Skolan välkomnar utredningen om nya läroplaner för grundskolan och det skifte i synen på kunskap som skett i skoldebatten. Högt ställda kunskapsmål har i 30 år varit en central del av IES etos. En gedigen kunskapsgrund är en förutsättning för kritiskt tänkande och all vidare utbildning.
IES elever uppvisar ännu större överensstämmelse mellan slutbetygen och resultaten på de nationella proven i ämnena svenska, svenska som andraspråk, matematik och engelska. Det framgår av resultaten på de nationella proven för årskurs nio för läsåret 2022/2023.
Internationella Engelska Skolan har länge efterfrågat ett system med central rättning av de nationella proven och välkomnar därför att regeringen vill tillskjuta medel för införande av digitala och centralt rättade nationella prov redan från och med 2024.
Internationella Engelska Skolan går sedan flera år före i arbetet med att säkerställa en korrekt och rättvis betygssättning, trots betygssystemets brister. IES elever uppvisar i regel en högre överensstämmelse mellan slutbetyg och nationella prov än riksgenomsnittet och i Skolverkets skolenkät får IES betydligt bättre omdöme av lärarna än riksgenomsnittet vad gäller arbetet med att säkerställa en
Internationella Engelska Skolans övergripande mål är att ge varje elev – oavsett bakgrund – förutsättningar att nå högt ställda kunskapsmål och navigera i en internationell miljö. De akademiska ambitionerna är höga för varje elev, i varje skola, som IES driver. Men vägen dit måste anpassas efter elevsammansättning och lokala förutsättningar. En grund för att lyckas är att hålla en jämn och hög kva
Internationella Engelska Skolan har länge efterlyst ett system för central rättning av de nationella proven. IES välkomnar därför att regeringen idag gett Skolverket i uppdrag att förbereda införandet av central rättning av uppsatsdelarna i digitala nationella prov i svenska, svenska som andraspråk och engelska.