I en ny doktorsavhandling i pedagogik har Joel Hedegaard vid Högskolan för lärande och kommunikation i Jönköping studerat hur kommunikationen bland personal, mellan personal och patienter och organisatoriska förutsättningar påverkar möjligheterna till en jämlik vård.
Sverige är ett av de mest utvecklade länderna i världen när det gäller internetanvändning, men det finns stora skillnader i unga människors möjligheter att dra nytta av dess fördelar.
Vem ska göra vad med vem? Det frågar sig Gunilla Lindqvist i en avhandling som undersöker hur personal i förskola och skolan menar att specialpedagogiskt arbete ska utföras. Hur ser man på arbetet med barn i behov av särskilt stöd. – Vilka är orsakerna till att vissa barn är i behov av särskilt stöd och hur menar man att arbetet ska genomföras för att vara framgångsrikt?
Antalet skolor där eleverna har var sin dator har ökat dramatiskt i Sverige under de senaste fem åren. Vilka konsekvenser får detta för lärandet? I dagsläget har över 200 av Sveriges kommuner anammat möjligheten att ge varje elev och lärare var sin dator. I en ny avhandling i pedagogik har Håkan Fleischer undersökt vilka konsekvenser detta fått för lärandet.
Åsa Hirsh vid Högskolan för lärande och kommunikation i Jönköping har i en ny avhandling identifierat tre stora dilemman i arbetet med individuella utvecklingsplaner i skolan.
Förskollärare har idag fått ett utökat ansvar att dokumentera barns utveckling och lärande. Hur har detta förändrat förskolans verksamhet? Karin Alnervik har analyserat hur förskollärare beskriver den förändring som detta arbete inneburit. Hur har dokumentationen förändrat förskolans verksamhet när det gäller arbetssätt och hur har verksamhetens organisation förändrats?
Just nu pågår en internationell konferens om lekvärldar och utforskande lärande på Högskolan för lärande och kommunikation i Jönköping. Konferensdeltagarna kommer från Sverige, USA, Japan, Finland och Nya Zealand och konferensens syfte är att skapa ett internationellt, tvärvetenskapligt nätverk kring studiet av lek och lärande genom lekvärldar.
Offentlig föreläsning torsdag 17 november 2011 med fil. dr. Carin Falkner. "Grönsakskrigare och muslimska fredsagenter - Exempel på hur unga lär demokrati i studieförbund".
Vad skiljer Folkhögskolan från andra utbildningsformer? - Hur ser folkhögskolornas deltagare på sig själva i förhållande till högre studier? Är Folkhögskolan en andra chans för dem eller enbart ett alternativ till högre ubildning? Detta är frågor som Annelie Andersén besvarar i en ny avhandling i pedagogik.
Går det över huvud taget att föra frågan om bildning i ett samhälle där förväntningar på kunskap är att den tydligt ska gå att mäta och där utbildningssystemet i allt högre grad utgår från ekonomiska premisser? Mikael Segolsson försvarar sin doktorsavhandling fredag 18 februari 2011 kl. 13.15 i sal Hb116 på Högskolan för lärande och kommunikation (HLK) i Jönköping.