En ny undersökning från Lärarstiftelsen visar att över 60 procent av lärarna anser att politiska beslut på riksdags- och kommunnivå i låg grad följer skollagens krav på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.
Expertrådet för läsning har publicerat en debattartikel i Svenska Dagbladet, där de framhåller att läsningens roll i skolan behöver stärkas i den kommande läroplanen. I artikeln betonas att tidig, systematisk läsundervisning på vetenskaplig grund är avgörande, men att en genomtänkt plan för skolans läsundervisning måste ta sikte på flera mål samtidigt.
Vilka är landets mest spännande pågående projekt för att gynna läsning och läsförståelse? Den 27 september avslöjas vinnarna av Stora läspriset på Bokmässan i Göteborg!
Lärarstiftelsen presenterar en unik möjlighet för forskare att stärka sin röst i debatten om skolan. Det nya stipendiet ”Forskare påverkar” ges i form av en skrivarkurs, som ska ge forskare verktygen att nå ut med sin forskning till en bredare publik samt påverka samhällsdebatten om skolan. Ansökan till stipendiet är öppen mellan 1 september och 31 oktober 2024.
Hässleholms Tekniska Skola (HTS) har utsetts till vinnare av Skolornas Fredspris 2024, ett pris som hyllar skolor som aktivt arbetar för att främja fred, demokrati och mänskliga rättigheter.
Praktiska Gymnasiet Malmö City, Hässleholms Tekniska Skola och Fjällenskolan i Järfälla är årets finalister för Skolornas Fredspris 2024. Finalplatsen innebär att dessa skolor får ta del av flera utbildningsinsatser kopplade till fred, demokrati, civilkurage och mänskliga rättigheter.
Lärarstiftelsen och Sveriges Lärare har inrättat Expertrådet för läsning, ett fristående organ av lärare och forskare, för att stärka läsningens roll i skolan och samhället. Rådet lanserades med en debattartikel i Svenska Dagbladet och betonar samhällsansvar och daglig läsning i skolan.
Lärarstiftelsen kliver in som ny partner i Skolornas Fredspris, ett samarbete med Emerichfonden och Fredens Hus. Genom Skolornas Fredspris kan lärare och skolor fördjupa sig i frågor om fred, demokrati och mänskliga rättigheter.
Nu lanserar Lärarstiftelsen nya sajten Lärare & Forskning, en ny sajt med vetenskapliga nyheter om undervisning och lärande! Först ut är temat läsning.
Lärarstiftelsen har i samarbete med Lärarförbundet givit ut en faksimilutgåva av Fridtjuv Bergs skrift från 1883. I "Folkskolan såsom bottenskola - ett inlägg i en viktig samhällsfråga" bidrog han till debatten om en sammanhållen skola för alla. Han ville skapa ett sammanhållet skolsystem som skulle överbrygga klassklyftor och främja demokrati och frihet. Nu finns den i faksimil!
Joakim Landahl, docent i pedagogik vid Stockholms universitet, har på uppdrag av Lärarstiftelsen skrivit denna omfattande skildring över Fridtjuv Bergs liv och gärning. I boken Politik & pedagogik – en biografi över Fridtjuv Berg tecknar han också bilden av en tidsepok när Sverige förvandlades från ett utpräglat bondesamhälle till ett modernt industriland.
