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Themen: Erziehungswissenschaft

  • Zerstört KI die Geisteswissenschaften? – Diskussion auf dem Philosophischen Fakultätentag

    Herzliche Einladung zur Berichterstattung
    Geisteswissenschaften haben es ohnehin nicht leicht, wie nicht zuletzt die Schließung der Archäologie an der HU Berlin zeigt. Viele fürchten, KI beschleunigt diese Entwicklung noch, denn sie könne ja viele Arbeiten übernehmen, die bisher von Forschenden gemacht wurde. Doch brauchen wir nicht gerade angesichts der wachsenden Einsatzfelder von KI mehr Gei

    Campus I der Universität Trier mit dem Audimax
  • Geisterjagd, KI und rauchende Köpfe: Informatik feiert 35 Jahre

    Familientag der Informatik begeistert mit Mitmachaktionen, Landesfinale des Informatik-Bibers und Einblicken in das Studium der Informatik.
    Wie sieht die Energieversorgung von morgen aus? Welche Rolle spielt Künstliche Intelligenz bei der Bewältigung von Krisen? Und wie fühlt es sich an, durch virtuelle Welten zu reisen oder eine intelligente Produktionsanlage selbst zu programmieren? Antworten

  • German-Namibian Exchange of Educators als LernOrt Nachhaltigkeit ausgezeichnet

    Das Austauschformat German-Namibian Exchange of Educators ist als LernOrt Nachhaltigkeit Rheinland-Pfalz ausgezeichnet worden. Das deutsch-namibische Projekt fördert fachlichen und interkulturellen Austausch zwischen Lehrkräften, Studierenden und Bildungseinrichtungen beider Länder.
    Im Mittelpunkt stehen Globales Lernen, Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) sowie die Weiterentwicklung des

  • In drei Tagen zum Fischdetektiv

    Dank eines einzigartigen Workflows aus der Universität Trier können jetzt selbst Jugendliche zielsicher die Artenvielfalt von Knochenfischen in einem Gewässer bestimmen.
    Man braucht keine vertiefenden Kenntnisse in Molekularbiologie. Man muss nicht einmal einen Fisch gesehen haben. Um zu bestimmen, welche Knochenfische in einem Gewässer vorkommen genügen:
    eine Wasserprobe mit kleinsten DN