Träna är ett ord som är gemensamt för flera av de dimensioner av undervisning som forskning visat leder till studiero, motivation och lärande. Lärare som har tränat elever till att ge respons till varandra. Lärare som har tränat elever i effektiva rutiner vid lektionsstart, momentbyten och lektionsslut. Det är två exempel på undervisning som är effektfull och framgångsrik.
Vi erbjuder olika utbildningar och handledning för skolchefer, rektorer och nyckelpersoner som vill rusta sig för att leda arbetet med att utveckla undervisningens kvalitet på vetenskaplig grund. En av dem heter Good to Great. Vi erbjuder den sedan 2023 som öppen utbildning med 9 st 1-timmas pass under en termin via webben. Det finns två andra sätt att ta del av utbildningen.
Lägg 60 minuter vid 9 webblektioner som går att passa in i din vardag under hösttermin. Börja rusta dig för att leda och organisera arbetet med att utveckla undervisningens kvalitet - systematiskt i varje klassrum. Good to Great är skolchefs- och rektorsutbildningen där du nu även får prova på metoden som aktuell forskning visat leder till att ALLA lärare blir bättre på att undervisa för lärande.
Nyligen släppte Linköpings Universitet en omfattande observationsstudie från alla klassrum och 700 lektioner på 30 grundskolor. Rapporten visade både uppseendevöckande brister och stora möjligheter. Nu söker Bitr. prof Marcus Samuelsson och Prof. Joakim Samuelsson finansiering för en ny omfattande longitudinell observations- och effektstudie som ska pågå fram till 2027/2028.
I Sundbyberg har man haft fokus på undervisningens kvalitet under flera år. Genom olika tidigare långsiktiga satsningar på Tillgängligt lärande och Undervisningslyftet har man ökat skolledarnas och lärarnas medvetenhet om hur de senare undervisar. Nu tar man nästa steg med systematiskt fokus på Undervisningsskicklighet i praktiken (USiP).
2022 lanserade vi observationsunderlaget Undervisningsskicklighet i praktiken (USiP). Ett stöd för att svara på de sannolikt mest obesvarade frågorna i svensk skola - frågorna för att nå samsyn om vad som är framgångsrik och skicklig undervisning. Med andra ord, den undervisning som forskarna kommit fram till leder till studiero, motivation och lärande.
Lägg 60 minuter vid 9 tillfällen under vårtermin. Rusta dig för att leda och organisera arbetet med att utveckla undervisningens kvalitet - systematiskt. Good to Great är skolchefs- och rektorsutbildningen som hjälper dig med det. Samtidigt får du stöd för att skriva din/er Plan för bättre och bättre undervisning.
De tio procent skickligaste lärarna skapar 1,5 läsårs lärande per läsår medan de tio procent av lärarna som skapar minst lärande enbart skapar 0,5 läsårs lärande per läsår. Med andra ord, två elever som startar med samma kunskaper och förmågor, kan hamna på helt olika kunskapsnivå efter ett läsår enbart beroende på vilken lärare de blivit tilldelad.
Inom skolan är alla överens med forskningen - det är undervisningens kvalitet som gör störst skillnad för elevernas lärande. Trots det har fortfarande de flesta kommuner och skolor bara nyckeltal och data om elevernas kunskapsresultat och från elevenkäter. De har inga data om kvaliteten på den process som leder till resultaten, med andra ord inga data om undervisningen.
Här är de frågor som du som skolchef kan använda på nästa rektorsmöte. Frågor som leder till diskussion om kärnan i skolans kvalitetsarbete - undervisningens kvalitet.
Kanske har du också uppmärksammat SVT:s nya miniserie - Gunde Svan skidåkaren. Porträttet av Gunde beskriver hur han läste på om forskningen kring uthållighetsträning och sedan fokuserade på alla detaljer som var viktiga för att åka skidor framgångsrikt. Den 14/2 är det kursstart för tredje omgången av vår utbildning Good to Great: skolchefs- och rektorsutbildningen med samma fokus som Gunde.
Lägg 60 minuter vid 9 tillfällen under vårtermin. Rusta dig för att leda och organisera arbetet med att utveckla undervisningens kvalitet - systematiskt. Good to Great är skolchefs- och rektorsutbildningen som hjälper dig med det samtidigt hjälper dig att skriva din/er Plan för bättre och bättre undervisning.
Vi har observerat 504 lärares undervisning i alla klassrum på 30 svenska skolor. Vi fokuserade på 10 dimensioner som 120 forskare kommit fram till är framgångsrika, med andra ord vad lärare gör när elever lär. Vi upptäckte utbredda och okända brister undervisningen, men när vi besökte 187 av lärarna en gång till var alla 187 lärarnas undervisning signifikant bättre. Seminarium den 31/1.
Möt rektorer som systematiskt utvecklar undervisningens kvalitet. Välkommen till det andra frukostwebbinariet där du får träffa och kan ställa frågor till två intressanta rektorer.
På Tiundaskolan i Uppsala bestämde man sig i slutet av vårterminen för att satsa på det nya observationsunderlaget Undervisningsskicklighet i praktiken för att tillsammans med lärarna utveckla undervisningen. Rektorerna har efter sommarlovet startat ett helt transparent arbete med att besöka alla lärarnas klassrum genom att de i förväg gett alla lärarna vars ett ex av boken Skicklig undervisning.
Rektorer som systematiskt utvecklar undervisningens kvalitet Välkommen till det första av två frukostwebbinarier där du får träffa och kan ställa frågor till två intressanta rektorer. Den 12 januari kl. 07.30 - 08.30 På Trolle Ljungby har Jessika Müller haft systematiskt fokus på att utveckla undervisningen tillsammans med lärarna vecka efter vecka sedan HT 2019... även under pandemin.
Det genomförs 100 miljoner lektioner varje läsår på Sveriges skolor. BRAVOLesson är en ledstång för arbetet med kärnan i skolans kvalitetsarbete – systematiskt fokus på undervisningens kvalitet. BRAVOLesson är app-webb-video för lektionsobservationer, kollegialt lärande och feedback till lärare på vetenskaplig grund inom alla skolformer.
Kungsvägen 51
35233 Växjö
Sverige