Sedan förra året bedrivs det EU-finansierade forskningsprojektet Studio Ludum vid Högskolan i Skövde. Projektet ska med dataspel som drivkraft stötta spelintresserade ungdomar som inte studerar eller funnit sin plats på arbetsmarknaden. Ett nytt sätt att motivera ungdomarna är via en app, som ska fungera som en brygga mellan den digitala miljö ungdomarna är bekväma med och den fysiska världen.
Högskolan i Skövdes första seminarium på årets Almedalsvecka var minst sagt välbesökt. När Högskolans Katrin Dannberg, och övriga i panelen, tog plats på scenen var platserna fyllda till sista stol. Hur dataspelens drivkrafter kan få unga i sysselsättning engagerar.
Idag saknar 80 000 unga mellan 15 och 24 år sysselsättning. Samtidigt har många ungdomar ett starkt intresse för datorspel, spelteknik och spelkultur. Med ett nytt projekt vid Högskolan i Skövde är målet att datorspelens positiva drivkrafter ska komma till nytta på nya sätt – för att få fler unga i jobb eller studier. Måndagen den 2 juli tas nästa avstamp, vid ett seminarium i Almedalen.
Högskolan i Skövde har fått medel från Europeiska socialfonden (ESF) för att genomföra ett treårigt innovationsprojekt. Målet är att testa nya arbetssätt för att stötta unga dataspelsintresserade personer som har svårt att hitta en plats på arbetsmarknaden.
131 500 ungdomar är "hemmasittare" i Sverige – ungdomar som varken arbetar eller studerar. Spelvärlden är en tillflyktsort när det andra i livet inte går så bra. Det finns drivkrafter i spel ex. utarbeta strategier och utveckla språk. De drivkrafterna vill förstudieprojektet "Spel om etableringsverktyg" använda för att få fler att läsa klart eller få arbete. Finansierat av Europeiska socialfonden
Studenterna måste samarbeta och kommunicera med varandra även vid distansutbildningar för att uppnå goda resultat. Detta är en av slutsatserna i en doktorsavhandling som nyligen lades fram av Anita Mattsson, vicerektor vid Högskolan i Skövde.