I den nya boken Fysisk aktivitet för unga med Downs syndrom har forskarna Gerth Hedov och Ann-Christin "Lollo" Sollerhed samlat kunskap och skapat en guide för att bidra till en mer aktiv vardag för barn och ungdomar med Downs syndrom.
I dag är det Specialpedagogikens dag. Högskolans biträdande professor i pedagogik med inriktning specialpedagogik, Daniel Östlund, föreläser om de stora utmaningar som utbildningarna för barn med intellektuell funktionsnedsättning står inför. Konferensen är digital och har över 1 800 deltagare, men SVT är också på plats och så att ännu fler ska kunna ta del av nya rön och insikter.
Hur kan undervisning se ut för barn med intellektuell funktionsnedsättning? Hur vidareutvecklar man ett meningsfullt lärande för elever i anpassad skola? Nu startar sju skolhuvudmän, i samverkan med forskare från två lärosäten och forskningsinstitutet Ifous, ett nytt program som ska öka insikterna om kunskapsuppdraget i anpassad skola.
Att äta mat med bara händerna kan uppfattas som ovant och rentav ohyfsat. Men för personer med motoriska ätsvårigheter kan det vara en praktisk lösning för att få i sig måltiden. Sarah Forsberg, blivande doktor i mat- och måltidsvetenskap, tror att fingermaten kommit för att stanna.
Att undervisa elever med intellektuell funktionsnedsättning och autism är spännande och utmanande, det vet Kamilla Klefbeck. I sin avhandling lyfter hon fram strategier som kan underlätta lärares möjlighet att utveckla lärande och delaktighet i möte med eleverna i grundsärskolan.
Kan gemensam matlagning främja hälsa och välbefinnande hos personer med kognitiv funktionsnedsättning? Och kan mat och måltider samtidigt även förbättra samarbets- och kommunikationsförmågan? Det ser så ut, menar forskare bakom ett pågående forskningsprojekt.
Många folkhögskolor erbjuder utbildning för unga vuxna med funktionsnedsättning. Men hur kan skolan förbereda eleverna för ett kommande yrkesliv och vardagsliv? Detta ska Eva Schömer, professor i rättsvetenskap vid Högskolan Kristianstad, kartlägga tillsammans med Furuboda folkhögskola.
Kan skönlitteraturen vara en väg in i skolans värdegrundsarbete? Kan böckerna ge eleverna möjlighet att utforska etiska värden på ett sätt som engagerar, väcker nyfikenhet och sätter i gång deras gång tankar? Dessa frågor tar författaren Jenny Edvardsson upp i sin nysläppta bok Skönlitteratur i värdegrundsarbetet. Och svaret är ja på båda frågorna.
Trots önskan om ett aktivare liv är barn och ungdomar med Downs syndrom alltför stillasittande. Kristianstadsforskarna som kartlagt detta startar nu ett nytt projekt tillsammans med fyra andra länder för att ge dessa barn bättre förutsättningar till ett aktivare liv. På onsdag träffas forskarna från de fem länderna i Kristianstad för första gången, en grundkurs för idrottsrörelsen planeras.
I dag är det internationella Downs syndromdagen. Men hur är det egentligen år 2017 att vara barn och leva med Downs syndrom? För första gången i modern tid kartläggs dessa barns aktivitets- och vardagsvanor i en ny nationell forskningsstudie.
Tisdagen 21 mars är Internationella Downs syndrom-dagen. Men hur är det egentligen år 2017 att vara barn och leva med Downs syndrom? För första gången i modern tid kartläggs dessa barns aktivitets- och vardagsvanor i en ny nationell forskningsstudie.
Nu är det klart. Högskolan Kristianstad har tecknat ett avtal för teckenspråkstolkning och är nu väl förberedda på att ta emot studenter i behov av teckenspråks-, dövblind- och skrivtolkning. Tolkning på utbildning är på många sätt annorlunda än andra typer av tolkuppdrag. Rebecca Nordén från Öresundstolkarna besökte högskolan för att informera om teckenspråkstolkning inom högre studier.