Gå direkt till innehåll
Bättre samhällsorientering för nyanlända genom VR?

Nyhet -

Bättre samhällsorientering för nyanlända genom VR?

Göteborgs stad och Högskolan Väst har gått samman för att driva ett innovativt, treårigt projekt som syftar till att förbättra samhällsorienteringen för nyanlända genom användning av Virtual Reality (VR)-teknik.

- Vi är mycket entusiastiska över potentialen i det här projektet. Genom att använda VR-teknik hoppas vi kunna erbjuda en mer engagerande och interaktiv upplevelse som hjälper nyanlända tredjelandsmedborgare att bättre förstå och integrera sig i det svenska samhället, säger Amir Haj-Bolouri, professor i informatik och projektledare vid Högskolan Väst.

Professor Amir Haj-Bolouri från Högskolan Väst leder projektet

Projektet, som finansieras av Migrationsverket och Europeiska unionen genom Asyl-, migrations- och integrationsfonden (AMIF), bygger på insikter från förstudien "Samhällsorientering i Virtual Reality: Möjligheter och Utmaningar". Förstudien identifierade flera utmaningar som tredjelandsmedborgare möter när de försöker förstå komplexa och värdeladdade teman som yttrandefrihet och skydd mot diskriminering.

Under projektet kommer därför två olika virtuella världar byggas upp. En av dem kommer att simulera verkliga situationer av diskriminering, vilket ger användarna möjlighet att förstå både lagliga och subtila aspekter av diskriminering.

Den andra virtuella världen kommer att förmedla ett narrativ kring yttrandefrihet, inklusive interaktiva övningar och scenarion som hjälper användarna att förstå deras rättigheter och skyldigheter.

Genom fältstudier kommer sedan projektet att analysera hur VR-teknik konkret bidrar till en djupare förståelse av yttrandefrihet och skydd mot diskriminering, samt vilka effekter detta kan ha på integrationsarbetet i Sverige.

- De teman vi har valt är naturligtvis valda med omsorg. Förståelse för yttrandefrihet och diskriminering är centralt för att främja social delaktighet och integration i det svenska samhället, men traditionell klassrumsundervisning har visat sig vara otillräcklig för att förmedla dessa ämnen på ett meningsfullt sätt. Vi är väldigt nyfikna på att se om vi kan nå bättre resultat med hjälp av VR, säger Amir Haj-Bolouri.

Samarbetet under genomförandet av projektet inkluderar ett aktivt engagemang från nyckelpersoner inom enheten för samhällsorientering vid Göteborgs Stad, som utvecklingsledare och enhetschefer, som bidrar med relevant kompetens.

En nyckelmålgrupp är även tredjelandsmedborgare som aktivt inkluderas och deltar i projektets aktiviteter, vilket blir avgörande för projektets samhällsnytta och långsiktiga effekter.

För mer information, vänligen kontakta:
Amir Haj-Bolouri, professor i informatik
Högskolan Väst
070-145 85 91
amir.haj-bolouri@hv.se



Ämnen

Kategorier

Regioner

Kontakter

Stefan Kudryk

Stefan Kudryk

Presskontakt Kommunikatör, PR 0739-01 34 55
Media Content Panel
EUMig.jpg
EUMig.jpg
Licens:
All rights reserved
Filformat:
.jpg
Storlek:
1159 x 395, 49,4 KB
Media Content Panel
Studenter på campus Högskolan Väst 8.jpg
Studenter på campus Högskolan Väst 8.jpg
Licens:
All rights reserved
Filformat:
.jpg
Storlek:
8256 x 5504, 38,7 MB
Media Content Panel
amir haj-bolouri1.jpeg
amir haj-bolouri1.jpeg
Licens:
All rights reserved
Filformat:
.jpg
Storlek:
1000 x 505, 148 KB

Högskolan Väst – Arbetsintegrerat lärande

Högskolan Väst i Trollhättan är en högskola som erbjuder arbetslivsnära utbildningar i modern studiemiljö. Vår profil är arbetsintegrerat lärande, AIL. Vi är övertygande om att kunskap och utveckling bäst skapas i mötet mellan akademi och omvärld. Högskolan har regeringens särskilda uppdrag att utveckla AIL. Med arbetsintegrerat lärande i utbildning och forskning utvecklas ny, relevant och samhällsnyttig avancerad kunskap i samspel med omvärlden. Tillsammans förändrar vi.

Högskolan Väst har ett brett utbildningsutbud, gott söktryck och studenterna har en god etableringsgrad på arbetsmarknaden. Forskningen vid Högskolan Väst är profilerad mot produktionsteknik och Arbetsintegrerat lärande, AIL, och genomförs i samverkan med det omgivande samhället. Högskolan finns centralt i Trollhättan med 14 000 studenter och 750 anställda.