Gå direkt till innehåll
Bättre samhällsorientering för nyanlända genom VR?

Nyhet -

Bättre samhällsorientering för nyanlända genom VR?

Göteborgs stad och Högskolan Väst har gått samman för att driva ett innovativt, treårigt projekt som syftar till att förbättra samhällsorienteringen för nyanlända genom användning av Virtual Reality (VR)-teknik.

- Vi är mycket entusiastiska över potentialen i det här projektet. Genom att använda VR-teknik hoppas vi kunna erbjuda en mer engagerande och interaktiv upplevelse som hjälper nyanlända tredjelandsmedborgare att bättre förstå och integrera sig i det svenska samhället, säger Amir Haj-Bolouri, professor i informatik och projektledare vid Högskolan Väst.

Professor Amir Haj-Bolouri från Högskolan Väst leder projektet

Projektet, som finansieras av Migrationsverket och Europeiska unionen genom Asyl-, migrations- och integrationsfonden (AMIF), bygger på insikter från förstudien "Samhällsorientering i Virtual Reality: Möjligheter och Utmaningar". Förstudien identifierade flera utmaningar som tredjelandsmedborgare möter när de försöker förstå komplexa och värdeladdade teman som yttrandefrihet och skydd mot diskriminering.

Under projektet kommer därför två olika virtuella världar byggas upp. En av dem kommer att simulera verkliga situationer av diskriminering, vilket ger användarna möjlighet att förstå både lagliga och subtila aspekter av diskriminering.

Den andra virtuella världen kommer att förmedla ett narrativ kring yttrandefrihet, inklusive interaktiva övningar och scenarion som hjälper användarna att förstå deras rättigheter och skyldigheter.

Genom fältstudier kommer sedan projektet att analysera hur VR-teknik konkret bidrar till en djupare förståelse av yttrandefrihet och skydd mot diskriminering, samt vilka effekter detta kan ha på integrationsarbetet i Sverige.

- De teman vi har valt är naturligtvis valda med omsorg. Förståelse för yttrandefrihet och diskriminering är centralt för att främja social delaktighet och integration i det svenska samhället, men traditionell klassrumsundervisning har visat sig vara otillräcklig för att förmedla dessa ämnen på ett meningsfullt sätt. Vi är väldigt nyfikna på att se om vi kan nå bättre resultat med hjälp av VR, säger Amir Haj-Bolouri.

Samarbetet under genomförandet av projektet inkluderar ett aktivt engagemang från nyckelpersoner inom enheten för samhällsorientering vid Göteborgs Stad, som utvecklingsledare och enhetschefer, som bidrar med relevant kompetens.

En nyckelmålgrupp är även tredjelandsmedborgare som aktivt inkluderas och deltar i projektets aktiviteter, vilket blir avgörande för projektets samhällsnytta och långsiktiga effekter.

För mer information, vänligen kontakta:
Amir Haj-Bolouri, professor i informatik
Högskolan Väst
070-145 85 91
amir.haj-bolouri@hv.se



Ämnen

Kategorier

Regioner

Kontakter

  • EUMig.jpg
    EUMig.jpg
    Licens:
    All rights reserved
    Filformat:
    .jpg
    Storlek:
    1159 x 395, 49,4 KB
  • Studenter på campus Högskolan Väst 8.jpg
    Studenter på campus Högskolan Väst 8.jpg
    Licens:
    All rights reserved
    Filformat:
    .jpg
    Storlek:
    8256 x 5504, 38,7 MB
  • amir haj-bolouri1.jpeg
    amir haj-bolouri1.jpeg
    Licens:
    All rights reserved
    Filformat:
    .jpg
    Storlek:
    1000 x 505, 148 KB