Gå direkt till innehåll
Anders Sandblad är först i världen med att doktorera i Arbetsintegrerat lärande (AIL). Här tillsammans med Bo Göranzon, senior professor i AIL,  Ulrika Lundh Snis, professor i Informatik och Lars Svensson, professor i Informatik.
Anders Sandblad är först i världen med att doktorera i Arbetsintegrerat lärande (AIL). Här tillsammans med Bo Göranzon, senior professor i AIL, Ulrika Lundh Snis, professor i Informatik och Lars Svensson, professor i Informatik.

Pressmeddelande -

Han är först i världen

Idag är det en historisk dag på Högskolan Väst. För första gången hölls en disputation i ämnet Arbetsintegrerat lärande och Anders Sandblad är nu högskolans, Sveriges och världens förste doktor i Arbetsintegrerat lärande, AIL.

- Det är en stor dag! Detta har varit ett strategiskt långsiktigt arbete så naturligtvis är jag extra upprymd och stolt idag, säger rektor Martin Hellström.

Högskolan har som enda lärosäte i landet regeringens uppdrag att utveckla AIL och det är också högskolans övergripande profil. Sedan den 1 januari 2020 har det dessutom varit möjligt att gå en forskarutbildning i arbetsintegrerat lärande, AIL, på Högskolan Väst. Då inrättades AIL som forskarutbildningsämne vilket inte finns någon annanstans i världen.

- Jag tycker det är modigt gjort av oss att sätta ett nytt akademiskt ämne på den nivån. Det är ett stort lagarbete bakom där vi visat mod tillsammans och att Anders Sandblad nu är i mål är extremt glädjande, säger Martin Hellström.

Lika glad och stolt är Ulrika Lundh Snis, högskolans vicerektor för arbetsintegrerat lärande, som arbetar strategiskt med att utveckla AIL inom utbildning och forskning på Högskolan Väst.

- Vilken milstolpe för högskolan! Vi är många på högskolan som brinner för AIL men som vicerektor med detta särskilda ansvar känns det såklart lite extra bra idag. Även personligen är jag särskilt glad då jag varit handledare till Anders under hela hans avhandlingsarbete. Han bidrar verkligen till att utveckla ämnet AIL, säger Ulrika Lundh Snis, professor i informatik med inriktning AIL.

34 doktorander i ämnet AIL

AIL är alltså ett nytt helt unikt tvärvetenskapligt forskarutbildningsämne med anknytning till i första hand samhällsvetenskaperna och humaniora. Ämnet fokuserar på relationen mellan arbetsliv och lärande. Inom ämnet AIL kan olika aspekter av lärandet studeras såsom exempelvis pedagogik, psykologi, vårdvetenskap, sociologi, informatik eller företagsekonomi. Områden som kan beforskas är till exempel vad som händer med villkoren för lärandet när organisationer, professioner och yrkesroller förändras. Andra områden handlar om utveckling av det arbetsintegrerade lärandet genom nya redskap, exempelvis informationsteknologi.

- Vi har idag 34 doktorander inom AIL så det finns ett stort intresse. Vi ligger helt rätt i tiden och möter upp ett behov som finns i samhället när det gäller ett lärande som är i förändring. Ett ämnesområde som uppenbarligen intresserar många, säger Kristina Lindh, studierektor för forskarutbildningen vid Högskolan Väst.

    Avhandling om yrkeskunnande

    Anders Sandblads avhandling "Yrkeskunnande Maskiner Människor" handlar om yrkeskunnande och vad som händer när arbetsuppgifter läggs över på teknologi. Syftet är att bidra till förståelsen av yrkeskunnandet, dess roll och utveckling i ett allt mer digitaliserat arbetsliv. Intresset är riktat mot den erfarenhetsbaserade kunskapen. Anders Sandblad är så kallad industridoktorand som kombinerar arbete på Combitech i Växjö med forskarutbildningen på högskolan. Han var från början inskriven som doktorand i informatik med inriktning mot Arbetsintegrerat lärande och flyttade över till ämnet AIL när den möjligheten uppstod. Därav den på pappret korta forskarutbildningstiden i ämnet AIL.

    Det kommer en nyhetsartikel som fokuserar på innehållet i Anders Sandblads forskning efter julhelgerna.

    Kontakt:
    Martin Hellström, rektor, martin.hellstrom@hv.se, 0739-01 33 51
    Kristina Lindh, studierektor för forskarutbildningen, kristina.lindh@hv.se, 0739-01 33 72
    Anders Sandblad, doktor i AIL, anders.sandblad@combitech.se, 0709-89 16 07

    Ämnen

    Kategorier


    Högskolan Väst i Trollhättan är ledande i landet inom arbetsintegrerat lärande, AIL, och vi har regeringens uppdrag att utveckla AIL. Med arbetsintegrerat lärande i utbildning och forskning utvecklas ny, relevant och samhällsnyttig avancerad kunskap i samspel mellan akademi och omvärld.

    Kontakter

    Anna Hallberg

    Anna Hallberg

    Presskontakt Pressansvarig kommunikatör 0733-97 50 92
    Maria Derner

    Maria Derner

    Presskontakt Kommunikationschef 0739-01 33 06

    Relaterat innehåll

    Högskolan Väst – Arbetsintegrerat lärande

    Högskolan Väst i Trollhättan är en högskola som erbjuder arbetslivsnära utbildningar i modern studiemiljö. Vår profil är arbetsintegrerat lärande, AIL. Vi är övertygande om att kunskap och utveckling bäst skapas i mötet mellan akademi och omvärld. Högskolan har regeringens särskilda uppdrag att utveckla AIL. Med arbetsintegrerat lärande i utbildning och forskning utvecklas ny, relevant och samhällsnyttig avancerad kunskap i samspel med omvärlden. Tillsammans förändrar vi.

    Högskolan Väst har ett brett utbildningsutbud, gott söktryck och studenterna har en god etableringsgrad på arbetsmarknaden. Forskningen vid Högskolan Väst är profilerad mot produktionsteknik, AIL samt barn- och ungdomsvetenskap, och genomförs i samverkan med det omgivande samhället. Högskolan finns centralt i Trollhättan med 13 000 studenter och 750 anställda.