Vinnarna av bästa examensarbete inom socialt arbete utsedda
Högskolan Väst har för sjunde året delat ut pris till årets examensarbete i socialt arbete. Två studenter från socionomprogrammet är utsedda och deras examensarbete prisas av juryn.
Högskolan Väst har för sjunde året delat ut pris till årets examensarbete i socialt arbete. Två studenter från socionomprogrammet är utsedda och deras examensarbete prisas av juryn.
Internet har förändrat både brottslighetens natur och hur brottsbekämpande myndigheter måste agera. Ett växande problem är sexuella övergrepp mot barn på nätet bland annat via anonyma slutna forum på Dark Web. Nu har forskare vid Högskolan Väst beviljats medel från Vetenskapsrådet för att studera hur onlinebaserad brottsprevention ska kunna utformas.
Kommuner uppmanas att samarbeta för att stärka beredskapen i ett osäkert Europa. Men forskning visar att samverkan inte alltid är lösningen – den kan medföra höga kostnader, samordningsproblem och försvagat ansvarstagande. Det finns därför i dag ett akut behov av systematisk kunskap om när, hur – och för vem – samverkan fungerar. Det ska forskare nu ta reda på i en ny studie vid Högskolan Väst.
– Den nya Socialtjänstlagen innebär en hel del förändringar för alla som arbetar med omsorg och socialförvaltning. Det stora behovet av kompetensutveckling möter vi nu med både färdiga kurser och skräddarsydda uppdragsutbildningar, säger Mikaela Winter, lärare på Högskolan Väst.
Munhälsan påverkar hur vi mår i stort, men separata system för tandvård och omsorg kan få äldre personer med många vårdkontakter att hamna ”mellan stolarna”. En ny avhandling från Högskolan Väst föreslår en samverkansmodell för att säkerställa en bättre munhälsa för äldre och därmed öka deras livskvalitet.
Det är numera vanligt att vårdprocesser innefattar digitala verktyg. För äldre personer med svårigheter att förstå och ta till sig information från hälso-och sjukvården kan digitaliseringen medföra ytterligare utmaningar. Detta ska det nyligen startade projektet STARS-Health arbeta med.
Projektet finansieras genom det europeiska initiativet Transforming Health and Care Systems (THCS) och komme
Högskolan Väst har en lång tradition av att utbilda lärare. En viktig del är den verksamhetsförlagda utbildningen, VFU, där studenten får möjlighet att i utvecklas och träna i klassrummet. I "AIL-lärarutbildningen" har högskolan tagit kombinationen teori och praktik ett steg längre. Nu är det dags för examen för det första kullen grundlärare årskurs 4-6.
En ny studie om trauma-anpassad yoga (TAY) som komplementär behandling för ungdomar med ADHD har nyligen startat vid Barn- och ungdomspsykiatriska kliniken (BUP) på Sahlgrenska Universitetssjukhuset i Göteborg. Studien, som genomförs i samarbete mellan Högskolan Väst och BUP, har redan fått positiv respons från både patienter och vårdpersonal.
Hur kan man lösa problemet med den höga stressen bland nyutexaminerade sjuksköterskor? Och hur ska vi bli bättre på att värdera kunskap? Maria Skyvell Nilsson är nybliven professor i arbetsintegrerat lärande, AIL, vid Högskolan Väst. Genom sin forskning vill hon bidra till att göra vårdyrkena mer attraktiva och hållbara, och få människor att trivas och utvecklas i sitt arbete.
Digital teknik kan hjälpa till att göra vården både effektivare och mer patientsäker, men bara om personalen ges möjlighet att lära sig använda tekniken. En ny avhandling från Högskolan Väst undersöker vad som krävs för en lyckad digitalisering av kommunal hälso- och sjukvård.
Högskolan Väst inleder en forskningsstudie om traumaanpassad yoga som komplementär behandling för barn och ungdomar med ADHD, i samarbete med BUP Sahlgrenska och BUP Skaraborg. Forskningen syftar till att utvärdera om denna anpassade yogaform kan bidra till ökad hälsa och livskvalitet hos ungdomar med ADHD.
Igår hölls den årliga konferensen Digitalisering och lärande för hållbar hälsa, vård och omsorg i samhället. Ett 80-tal deltagare från vård och omsorg, forskare och studenter kom till Högskolan Väst för att dela ny kunskap och erfarenheter från olika delar av vården.
Forskare, lärare och ledningsrepresentanter från Högskolan Väst skriver regelbundet krönikor i tidningarna TTELA och Bohusläningen. Hon forskar om gaming disorder och har naturligtvis tankar om Folkhälsomyndighetens nya rekommendationer om skärmtid. Här delar Sevtap Gurdal på Högskolan Väst med sig av sin första reflektion.
Bostadsbristen för studenter är allvarlig. Nästan 70% av Sveriges studenter bor på en studieort som under höstterminen inte kan erbjuda alla nya studenter eget boende. Högskolan Väst och Trollhättan har dock i över 10 år haft en fungerande bostadsgaranti och har i år återigen fått grönt ljus. Högskolans studenter kan få ett tryggt boende inom en månad.
Maivor Olsson-Tall är sedan den 1 augusti ny samordnare för det nya prioriterade området "Vårdens organisering, ledning och arbetsvillkor” inom Hälsoakademin Väst. Inom Hälsoakademin Väst arbetar Högskolan Väst tillsammans med NU-sjukvården, Närhälsan och Regionhälsan för att stärka möjligheterna att bedriva framgångsrik utbildning, forskning och innovation.
Ritva Rosenbäck har i sin avhandling ”Kapacitetsstyrning på svenska sjukhus under COVID-19-pandemin” vid Högskolan Väst forskat i hur akutmottagningar, intensivvårdsavdelningar och slutenvården byggde upp kapaciteten för att vårda covidpatienterna.
För att lärande hos yrkesverksamma inom vård och omsorg ska få den effekt som den arbetsintegrerade utbildningsinsatsen syftar till, behöver flera saker samspela. Individens lärprocess, hur utbildningen är designad och vilken stöttning arbetsgivaren ger är alla viktiga hörnstenar för att resultatet ska bli lyckat. Det visar en ny avhandling från Högskolan Väst.
Trollhättans Stad och Högskolan Väst blir strategiska partners. Avtalet mellan parterna kommer att undertecknas under en ceremoni vid inledningen av kommunfullmäktiges sammanträde i Trollhättan den 20 maj.
Idéer om nya seniorboenden i Trollhättan och planprogram för Grästorps nya utvecklingsområde Skubbet. Det har varit skarpa projekt för Högskolan Västs lantmätarstudenter under deras sista studieår. När resultateten presenterades i torsdags var flera intresserade kommuner och företag på plats.
Hur navigerade gymnasielärarna genom de utmaningar som uppstod när programmering skulle integreras i matematikundervisningen? Det har Ana Fuentes vid Högskolan i Väst forskat i, och presenterar resultaten i en ny avhandling. Där lyfter hon hur programmeringsreformen utvecklades och hur lärarna hanterade de hinder och motsägelser som uppstod när kursplanen ändrades.