Gå direkt till innehåll

Kategorier: skolbibliotek

  • Skolbibliotekens plats i biblioteksplanerna inte likvärdig över landet

    Skolbibliotekens plats i biblioteksplanerna inte likvärdig över landet

    En ny rapport från Kungliga biblioteket (KB) visar på stora skillnader i vilket utrymme skolbiblioteken får i landets biblioteksplaner. I hälften av landets 290 kommunala biblioteksplaner beskrivs skolbiblioteksverksamheten på mindre än en sida eller inte alls.

  • KB välkomnar utredningens förslag. Fullt genomförda kommer de att bidra till en betydligt mer likvärdig tillgång till skolbibliotek, läsutveckling och digital kompetens för alla barn i hela landet.

    KB:s remissvar på Skolbiblioteksutredningen

    Utredningen Skolbibliotek för bildning och utbildning innehåller förslag som ska göra tillgången till skolbibliotek mer likvärdig för landets elever. I sitt remissvar instämmer Kungliga biblioteket (KB) i många av förslagen, men anser också att några punkter bör kompletteras.

  • Riksbibliotekarie Karin Grönvall. Foto: Jann Lipka

    KB välkomnar Skolbiblioteksutredningens förslag

    Under tisdagen överlämnades utredningen ”Skolbibliotek för bildning och utbildning” till utbildningsminister Anna Ekström. Kungliga biblioteket (KB) välkomnar de satsningar som lyfts fram.

  • Rapport "Skolbibliotek som pedagogisk resurs 2016"

    ​Bemannade skolbibliotek inspirerar - men likvärdigheten fortfarande låg

    Landets skolbibliotek är viktiga för att inspirera elever till läsning, ge hjälp med nivåanpassat material till skolarbetet samt för att utbilda i källkritik. Det visar en ny rapport från KB, Kungliga biblioteket. Samtidigt är det fortfarande skillnader mellan skolbiblioteken runt om i landet.

  • 210 000 elever helt utan skolbibliotek, trots lagkrav

    En av sex elever inom svensk grundskola och gymnasium saknar helt tillgång till skolbibliotek. Detta trots att skollagen sedan 2011 säger att alla elever har rätt till skolbibliotek. Det framgår av ny biblioteksstatistik från Kungliga biblioteket.