Det säger Andreas som har undervisat på Erlaskolan Södra i fyra år. Att få vara en del i elevernas utveckling och framsteg är något han brinner för. Utveckling i sin egen roll och sitt sätt att undervisa anser han vara minst lika viktigt.
Sedan Maria Asplund tog över som rektor i september 2015 har man arbetat målmedvetet med skolans utveckling och för att uppmuntra elever till att känna att de kan vill och vågar.
Den 2 maj börjar Michael Ganzer som biträdande rektor på Realgymnasiet i Norrköping. Michael kommer tidigare från Himmelstalundsgymnasiet där han under tio år undervisat på naturbruksprogrammet, främst inom djurparksinriktningen. Han har även ansvarat för APL på skolan och varit kontaktperson för skolans APL-samarbetspartners.
Igår den 30 mars presenterade elever från Erlaskolan Östra sina förslag på hur nya resecentrum i Norrköping skulle kunna se ut. Tidigare i vår blev eleverna tillfrågade av Norrköpings kommun ifall de ville bidra med idéer. Det ville de självklart och har nu arbetat med detta sedan i mars.
Torsdagen den 30 mars kommer elever från Erlaskolan Östra presentera sina förslag på hur de tycker att nya resecentrum ska se ut. Eleverna blev tidigare i år tillfrågade av Norrköpings kommun att bidra med sina idéer. Uppdraget avslutas nu med en presentation och en utställning på Visualiseringscenter C. På plats finns elever och lärare från Erlaskolan Östra samt representanter från kommunen.
Under onsdagen besökte Leif Östling, ordförande i Svenskt Näringsliv Lärande i Sverige. På agendan stod ett besök på Realgymnasiet i Norrköping där flera ämnen gällande svensk skolutveckling diskuterades.
Lärande i Sverige har tecknat ett flerårigt samarbetsavtal med Furuviksparken i Gävle som driver djur- och nöjespark. Avtalet avser både undervisningspaket och arbetsplatsförlagt lärande (APL) för elever som studerar på Djurvårdsutbildningen på Realgymnasiet i Uppsala och Gävle.
Under höst och vinter har elever och lärare i Falun arbetat med olika projekt kring temat ”vem är jag”. I februari arrangerade skolan en filmfestival för att knyta ihop och avsluta temaarbetet. Enligt Erlaskolans pedagogiska koncept så är på riktigt viktigt. Därför arbetar de med varierande teman under läsåret som på olika sätt genomsyrar de olika skolämnena.
Enligt Erlaskolans pedagogiska koncept så är det viktigt att få testa riktiga ”uppdrag” för att lära sig. Därför var elever från Team 9 på Erlaskolan i Falun nyligen med i matlagningstävlingen Kockduellen. Kockduellen arrangeras av ett antal restauranger i Falun och gymnasiets livsmedelsprogram för att attrahera fler ungdomar till restaurangbranschen. Ett av lagen i Team 9 gick vidare till finalen
Att arbeta för att alla elever ska känna sig sedda och accepterade är viktigt på Realgymnasiet i Göteborg. Därför har de startat ”Hej-projektet”. Projektet startar med en träff där lärarna bjuder in elever för att tillsammans umgås på ett mer informellt plan. Här kan de lära känna varandra ännu lite bättre. Det följs sedan upp med olika aktiviteter under året.
Erlaskolan Östra har blivit tillfrågade av Norrköpings kommun ta fram idéer för hur Norrköpings nya resecentrum ska utformas. Den 13 februari besökte elever och lärare kommunhuset Rosen för att få en introduktion till projektet.
En viktig del av Realgymnasiets erbjudande handlar om att ge eleverna tillgång till en mentor. Mentorn har en mycket viktig roll när det kommer till elevernas kunskapsutveckling och stödjer i allra högsta grad dessutom elevernas personliga utveckling. Realgymnasiets mentorskapsmodell är unikt på det sättet att mentorerna inte själva arbetar som lärare. Det leder till en mer jämställd relation mell
