Rasten utgör cirka 20 procent av elevers skoldag. Det är ofta en outnyttjad arena för pedagogiska möten med barnen. Att skapa en lugn och trygg miljö, där man hjälper elever att samarbeta och ha kul, är några av anledningarna till att man arbetar med rasterna som ett pedagogiskt verktyg på Erlaskolan Östra. Linda Höglund är en av pedagogerna som arbetar med just detta.
Så säger Camilla Vikblom, idrottslärare på Erlaskolan i Falun. Att eleverna vågar ta sig an utmaningar och tror på sig själva, är något som Camilla hoppas att eleverna tar med sig när de lämnar Erlaskolan.
På Erlaskolan arbetar man med olika teman över läsåret. Läroplanen är tydlig med att undervisning i skolan ska ge överblick och sammanhang. Det skapar Erlaskolan Södra genom ett tematiskt arbete där elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende stimuleras. Anna Reinhold, som är lärare i svenska på Erlaskolan Södra berättar lite mer om hur de jobbat med tema under våren.
Att se sin elevgrupp utvecklas och lyckas trots varierande förutsättningar, när de själva inser hur långt de kommit och känner sig stolta över det, det är något Jonathan Johansson lärare och mentor på Erlaskolan Södra brinner för. Det är även viktigt för honom att väcka elevernas intresse och motivation genom att engagera och inspirera sina elever.
Tre elever från Erlaskolan Östra har gått vidare till final i årets uppfinnartävling Finn Upp. Eleverna Haris Dzanic, Emelie Olsson och Josephine Cross från team 7 på Erlaskolan Östra i Norrköping är tre av tio pristagare i Sveriges största uppfinnartävling för unga.
Den 23 maj öppnar eleverna på Erlaskolan Östra sina dörrar till en välgörenhetsgala. Under eftermiddagen och kvällen samlar de in pengar för världens utrotningshotade djur via en egen insamling till Världsnaturfonden (WWF). Galan markerar även avslutet på elevernas temaarbete Fantazy, där de valt att arbeta med djur. På galan visar alla elever upp vad de lärt sig och skapat under året.
I lördags deltog flera från personalen på Erlaskolan i Falun i Glimmaloppet. Loppet tog plats runt sjön Tisken och arrangerades för andra året i rad av verksamheten Glimma i samarbete med Främby Udde och Må Bra. Syftet var att lyfta barns hälsa.
Lördagen den 20 maj kl.14.00 går startskottet för fyra lärare från Erlaskolan i Falun som ska delta i Glimmaloppet. Loppet är 3 km långt och deltagare springer runt sjön Tisken.
-Vi vill vara med för att visa stöd för verksamheten Glimma som har ett bra motto ”Alla kan och alla människor har rätt att Glimma!" En av Erlaskolans fem förmågor som vi vill att eleverna ska utveckla är att ”Må bra!”
Anders Skanetofth, utvecklingsledare på Lärande i Sverige, föreläste nyligen på SETT-mässan i Stockholm. Anders pratade om vikten av att ta fram digitala system och digitala strukturer som kan stödja i lärandet. Arbetet som görs på Lärande i Sverige med att utveckla ett digitalt systemstöd för Erlaskolans pedagogiska lärprocesser, var också något han tog upp.
Enligt Anders som till vardags jobb
Att eleverna utvecklar självkänsla, självförtroende och ansvar är något som känns väldigt viktigt för Anna-Lena Jonsson som arbetar som koordinator på Erlaskolan i Falun.
Hallå Abdalla Haji, elev på Erlaskolan Södra!-Hej!
Vilket team är du med i?-Jag är med i team 6.
Jag har fått höra att ni arbetar med tema på skolan. Hur gör ni det?-Nu senast så har vi arbetat med temat ”Pride” som handlar om alla människors lika värde. Det känns väldigt aktuellt just nu och vi var även med i Pride-paraden som nyligen var i Norrköping.
-På vår svensklektion så har vi exe
Hallå Teddi Välimäki i team 6 på Erlaskolan Södra!Hej!
Hur arbetar ni i team på skolan?Jag är med i team 6. Alla team har olika arbetsgrupper om 3–4 elever. Ibland byter vi arbetsgrupper. Det är jättebra för vi lär oss att anpassa oss och att samarbeta samtidigt.
Vi arbetar med Ipad och skriver ofta enskilt men om någon behöver hjälp så diskuterar vi tillsammans. Vi kan fråga varandra också
Utbildningsföretaget Lärande i Sverige har tecknat ett samarbetsavtal med Svenska Kennelklubben (SKK), hundägarnas riksorganisation. Avtalet börjar gälla i augusti i år och avser rätten att genomföra SKK:s framtagna och ägda utbildningar ”Hundens beteende” och ”SKKs uppfödarutbildning”, på Realgymnasiets treåriga hundutbildning.
Fler elever söker sig till Erlaskolan i Falun. I höst kommer Erlaskolan att ha drygt 150 elever jämfört med förra året då siffran låg på 112 elever. Det är en positiv ökning med 34 procent sedan förra året.
Att bli rektor är aldrig något som Lena Koskinen drömt om eller som varit ett mål i sig. Men elever och skolutveckling har hon alltid brunnit för. När tillfället till att bli rektor på Erlaskolan i Falun presenterade sig under 2015 så var det just det som lockade. Att skolan ska vara en arbetsplats där personal och elever utvecklas och utmanas har därför fallit sig helt naturligt.
På Erlaskolan Östra använder elever från förskoleklass och upp till årskurs 6, iPads som arbetsverktyg. Det fungerar väldigt bra för de elever som har läs- och skrivsvårigheter. De kan bland annat använda appar som har talsyntes, vilket är en röst i appen som läser upp texter för eleverna. Det finns även möjlighet att använda appar för rättstavning.
Från teknik-student på Realgymnasiet i Linköping till 3D-stjärna på Ghost VFX i Köpenhamn. Här jobbar Hampus Eriksson med visuella effekter för film – bland annat för stora Hollywoodfilmer som exempelvis den senaste Star Wars-filmen, Rouge One. Han är definitivt på god väg att nå sin dröm om att jobba med film i Vancouver och London.
Det säger Andreas som har undervisat på Erlaskolan Södra i fyra år. Att få vara en del i elevernas utveckling och framsteg är något han brinner för. Utveckling i sin egen roll och sitt sätt att undervisa anser han vara minst lika viktigt.
Sedan Maria Asplund tog över som rektor i september 2015 har man arbetat målmedvetet med skolans utveckling och för att uppmuntra elever till att känna att de kan vill och vågar.
Den 2 maj börjar Michael Ganzer som biträdande rektor på Realgymnasiet i Norrköping. Michael kommer tidigare från Himmelstalundsgymnasiet där han under tio år undervisat på naturbruksprogrammet, främst inom djurparksinriktningen. Han har även ansvarat för APL på skolan och varit kontaktperson för skolans APL-samarbetspartners.