Gå direkt till innehåll

Kategorier: skola

  • En tom föreläsningssal.

    Remissvar: Lärarutbildningen behöver mer, inte mindre, fokus på värdegrund och antidiskriminering

    Malmö mot Diskriminering, tillsammans med tio andra antidiskrimineringsbyråer, avstyrker förslaget i den statliga utredningen (SOU 2024:81) att ta bort examensmål kopplade till diskriminering, jämställdhet, jämlikhet och mänskliga rättigheter från förskollärar- och lärarutbildningar. Förslaget försvagar skolans rättighetsbaserade perspektiv och riskerar att öka otryggheten för elever.

  • Dadlar och bönpärlor.

    Råd till skolor inför ramadan - respektera religionsfriheten

    Ramadan börjar nästa vecka. Skolor uppmanas respektera religionsfrihet och motverka diskriminering. Elever får be under raster. Rektorer ska ha respektfull dialog med föräldrar. Inkludering och trygghet för alla elever är skolans ansvar.

  • En flicka står med ryggen mot väggen och sänkt huvud i en mörk korridor.

    Stockholms stad stäms för diskriminering - flicka med autism utan stöd

    Stockholms stad stäms för diskriminering av en flicka med autism, då skolan på Östermalm inte gett flickan adekvat stöd. Fallet illustrerar en stigande trend av bristande stöd i svenska skolor, vilket påverkar elever med funktionsnedsättningar negativt och leder till psykisk ohälsa.

  • Lansering av webbplatsen Rätt på Riktigt – skolan ska funka för alla!

    Lansering av webbplatsen Rätt på Riktigt – skolan ska funka för alla!

    Malmö mot Diskriminering lanserar webbplatsen Rätt på Riktigt, en resurs för att stödja elevers rättigheter och tillgänglighet i skolan. Webbplatsen erbjuder information, verktyg och praktiska tips för elever och vårdnadshavare och riktar sig till elever och vårdnadshavare över hela landet. Webbplatsen har tagits fram med stöd från Allmänna Arvsfonden.

  • Ljuslykta

    Skolor, elever och ramadan 2024

    Ramadan 2024 infaller från 9 mars till 8 april. Malmö mot Diskriminering uppmanar skolor att respektera muslimska elevers rättigheter, fira ramadan, och skapa en trygg miljö för fastande elever genom dialog och respekt för olika traditioner och behov.

  • En pojke som blundar. Han står i en park och har en vinterjacka med luva och händerna bakom ryggen.

    Lukas ”skoldag” bestod i att vara i en park en kvart om dagen

    Lukas har blivit diskriminerad av sin skola och fått en dålig utbildning. Hans skoldag bestod av minimal tid i parken, utan riktig integrering. Malmö mot Diskriminering kräver nu 100 000 kronor i ersättning för bristande tillgänglighet.

  • En flicka i vinterjacka i ett snölandskap, halsduken täcker ansiktet och ögonen tittar nedåt.

    "Jag satt tyst och grät hela mötet och läraren bara fortsatte"

    Linnea upplevde bristande stöd i skolan trots tydliga behov. Hennes betyg försämrades och hon kände sig ignorerad av lärare. Malmö mot Diskriminering kräver nu 100 000 kronor i diskrimineringsersättning från Stockholms stad för Linneas rättigheter.

  • En mörk skolkorridor

    Krav på diskrimineringsersättning till elever

    Malmö mot Diskriminering kräver diskrimineringsersättning för fyra elever som drabbats av bristande stöd och anpassningar i skolan. Projektet syftar till att stärka elevers rättigheter och belysa systematiska brister inom utbildningssystemet. Skolor bryter mot skollagen.

  • Skolan i fritt fall - förbund och föreningar krokar arm

    Skolan i fritt fall - förbund och föreningar krokar arm

    Malmö mot Diskriminering och 25 organisationer samarbetar i projektet "Rätt på Riktigt" för att stödja elever med funktionsnedsättningar. Målet är att säkerställa deras rättigheter, ge upprättelse och förbättra skolans tillgänglighet för alla elever oavsett bakgrund.

  • En elev skriver i sitt kollegieblock.

    Amie placerades felaktigt i särskola under hela sin skolgång

    Amie felplacerades i särskola under hela sin skolgång trots att hon inte hade intellektuell funktionsnedsättning. Med stöd från Dyslexiförbundet får hon nu en andra chans att läsa in gymnasiebehörighet. Det som hänt Amie belyser systematiska brister i skolutredningar och anpassningar.

  • Ung kvinna med hijab blickar ut över en sjö.

    Slöjförbud i skolor strider mot yttrandefrihet och religionsfrihet

    Högsta förvaltningsdomstolen har fastställt att kommunalt slöjförbud i skolor är olagligt, vilket skyddar rättigheterna för elever och personal. Domen betonar vikten av yttrandefrihet och religionsfrihet, och är betydelsefull för hela Sverige, inte endast Skurup och Staffanstorp.

  • Aws Al-Kohaili, Johanna Ingemarsson, Lars Arrhenius, Ola Linder och Anna Rosenmüller Nordlander i panelsamtalet "Rättigheter på riktigt" på Mänskliga rättighetsdagarna. Foto: Sarah Perfekt

    Sverige sämst i norden på access to justice vid diskriminering

    Sverige är sämst i Norden på tillgång till rättvisa vid diskriminering. Barnkonventionen har inte fått genomslag i rättssystemet, vilket skapar brister i barn och ungas möjligheter att få upprättelse, särskilt i samband med diskriminering.

  • Malmö mot Diskriminering får stöd för projektet Rätt på Riktigt

    Malmö mot Diskriminering får stöd för projektet Rätt på Riktigt

    Malmö mot Diskriminering har fått stöd från Allmänna Arvsfonden för projektet Rätt på Riktigt. Syftet är att hjälpa elever och föräldrar att kräva stöd och anpassningar i skolan. Samt att elever som diskriminerats ska få upprättelse. Projektet pågår till juni 2025.

  • Diskrimineringsersättning till elever som nekas stöd i skolan

    Diskrimineringsersättning till elever som nekas stöd i skolan

    Högsta domstolen bekräftar hovrättens dom att det rör sig om diskriminering när skolor inte ger stöd till elever med funktionsnedsättning och att drabbade har rätt till diskrimineringersättning. Domen understryker huvudmännens ansvar att följa lagen och säkerställa att undervisningen är tillgänglig för alla elever.

  • Rapportsläpp och webbinarium om bristande tillgänglighet

    Rapportsläpp och webbinarium om bristande tillgänglighet

    Malmö mot Diskriminering släpper rapporten "Fråga barnet vad det behöver" om bristande tillgänglighet för barn med funktionsnedsättning. Rapporten presenteras under ett webbinarium den 6 november, där metoder för ökad inkludering i skolan diskuteras.

  • Vem skyddar funktionsnedsatta elevers rättigheter under pandemin?

    Vem skyddar funktionsnedsatta elevers rättigheter under pandemin?

    Under pandemin riskerar elever med funktionsnedsättning att diskrimineras och inte få det stöd de behöver för att delta i undervisningen. Det krävs att beslutsfattare beaktar deras rättigheter och behov för att säkerställa likvärdig utbildning för alla.

Visa mer