Gå direkt till innehåll
Forskare om Timss-mätningen: "Skolsegregationen måste brytas"

Pressmeddelande -

Forskare om Timss-mätningen: "Skolsegregationen måste brytas"

En långsiktig trend av ökad skolsegration bekräftas ytterligare av resultaten i Timss-mätningen som presenterades av Skolverket under tisdagen. Det menar Anders Jakobsson, professor vid Malmö universitet. ”Grundläggande förändringar måste ske om vi ska komma tillrätta med problemen i svensk skola”, säger han.

Sverige är ett av 64 länder och regioner som deltagit i kunskapstestet Timss (Trends in International Mathematics and Science Study) som arrangeras var fjärde år för fjärde- och åttondeklassare. Årets resultat visar att svenska elever presterar bättre än EU-genomsnittet i naturvetenskap men ligger efter i matematik. Resultatet är detsamma som i den senaste undersökningen 2015. Resultaten varierar dock stort mellan elever och skolor.

– Det pekar i samma riktning som vi sett de senaste tio åren. Det finns elever som klarar sig väldigt bra medan vi har större grupper som blir underkända. Jag ser inga indikationer på att den trenden håller på att brytas. Det är allvarligt, säger Anders Jakobsson, professor i pedagogik med inriktning mot de naturvetenskapliga ämnenas didaktik som forskat om betydelsen av PISA och TIMSS.

För att komma tillrätta med skolsegregationen måste grundläggande förändringar av skolsystemet genomföras, enligt Anders Jakobsson.

– Utvecklingen går inte framåt utan ett paradigmskifte. Ska vi ha ett skolvalssystem så måste det bygga på att högpresterande och lågpresterande elever och elever med olika socioekonomisk bakgrund blandas i samma skolor. Det finns starka studier som pekar på kamrateffekten, dvs att duktiga elever i en klass sporrar övriga att prestera. På samma sätt finns en negativ kamrateffekt. Får vi inte får bukt med den kraftiga skolsegregationen så kommer vi inte att lösa problemen i svensk skola.

Kontakt:
Anders Jakobsson
Anders.jakobsson@mau.se
070-1705874

Ämnen

Kategorier

Regioner


-------------------------------------------------------------------------

Du får det här pressmeddelandet eftersom vi tror att du är intresserad av vår forskning och utbildning. Läs om Malmö universitets hantering av GDPR: mau.se/om-webbplatsen/

Material från nyhetsrummet får användas för redaktionella syften, ej för kommersiellt bruk som till exempel annonsering.

Malmö universitet är ett nyskapande, urbant och internationellt lärosäte som bidrar till samhällsutveckling. Det märks i vår forskning, våra utbildningar och i vårt samarbete med andra aktörer.

Våra forskare arbetar gränsöverskridande. Med olika discipliner vidgas perspektiven och infallsvinklarna blir fler. Att identifiera och ta sig an framtidens utmaningar är högt prioriterat.

Tillsammans med andra vill vi skapa, dela och sprida kunskap för att förstå, förklara och utveckla samhället. Både lokalt och globalt. Som en naturlig följd av detta finns de flesta av våra studenter inom ämnesområden och yrken med hög samhällsrelevans.

Vi är övertygade om att öppenhet och inkludering berikar vår mångfald. Ett kvitto på det är att två av tre studenter på Malmö universitet är första generationens akademiker.

Malmö universitet i siffror:

  • Grundat 1998
  • 5 fakulteter och 5 forskningscentrum.
  • 24000 studenter, 12 000 helårsstudenter
  • 2 093 anställda
  • 430 disputerade lärare, 264 doktorander 83 professorer
  • 100 program och 350 kurser

Kontakter

Relaterat innehåll

  • Bristande historiekunskaper hos högstadieelever

    Bristande historiekunskaper hos högstadieelever

    ​Historiekunskaperna brister hos många niondeklassare i Sverige, visar forskning vid Malmö universitet. Coronapandemin riskerar att ytterligare försvåra för eleverna att nå kunskapsmålen, enligt forskaren David Rosenlund.

  • Anders Jakobsson, professor i pedagogik, saknar visioner om hur Sverige ska få en världsledande skola igen.

    Forskare om PISA-rapporten: Det saknas visioner för skolan

    Resultaten i PISA-rapporten visar på bred kunskapsnedgång för svenska elever. ”Jag kan inte se några planerade åtgärder som skulle kunna ändra denna utveckling”, säger Anders Jakobsson, professor vid Malmö universitet.