Att klart och tydligt höra vad läraren säger på lektionerna är grundläggande för att alla elever ska kunna ta till sig det som lärs ut i skolan. Men ett klassrum är ofta ljudfyllt, med buller och störande bakgrundssorl. Ett ljudutjämningssystem säkerställer att alla i klassrummet hör vad läraren säger oavsett var man sitter i klassrummet.
I svallvågorna efter den senaste PISA-undersökningen satsar staten nu 3,5 miljarder på en undervisning som ska vara likvärdig för alla. Att höra är en förutsättning för inlärning och goda studieresultat och för den delen även en förutsättning för att plocka placeringar i nästa PISA-undersökning. Att förstärka lärarens röst hjälper till att minimera problemet med att elever inte hör vad som sägs.
I svallvågorna efter den senaste PISA-undersökningen, som inte var någon upplyftande historia för den svenska skolan, sätts nu fokus på att utvärdera anledningarna till de tappade placeringarna. Statens 3,5-miljarderssatsning på en undervisning som ska vara likvärdig för alla är ett steg i den riktningen. Att alla elever kan höra vad läraren säger känns som ett naturligt steg.
Ljudmiljön i skolan är ett ämne som diskuteras flitigt. På SkolForum 29-30 oktober på Stockholmsmässan kommer vi finnas på plats och presentera hur man enkelt kan erbjuda ett bra ljud till alla i klassrummet och samtidigt spara lärarens röst. Välkommen att besöka oss i monter C01:31 eller lyssna till Anna K Lejon, leg. Audionom som föreläser om ljud i klassrum, Norra scenen på måndag kl 11.25.
– Inställningen betyder mycket. Det är ju faktiskt helt normalt för en ung tjej att läsa på universitetet. Så varför skulle inte jag också göra det? Jag har nedsatt hörsel, men resten är det inget fel på, säger Viktoria. Här delar hon med sig av tips och goda råd till andra ungdomar.
Omkring 15% av Sveriges befolkning har en hörselnedsättning. Vår vision är att nedsatt hörsel inte ska behöva hindra någon från att leva livet fullt ut och delta i skola, arbetsliv och socialt. Den 1-6 juli är vi i Almedalen för att sprida kunskap om de utmaningar en hörselnedsättning kan medföra: • Vad som händer om man inte gör något åt det • Vad vi kan göra med dagens moderna teknik.
Under tre år har Uppsala universitet satsat 50 miljoner kronor för att öka tillgängligheten i sina lokaler för personal och studenter med olika typer funktionsnedsättning. – Universitetet är ett av världens hundra främsta men ur tillgänglighetsperspektiv är vi numera topp tio, säger Fredrik Lindgren som är projektledare.
Lärare får ofta röstproblem i klassrum med dålig akustik, eftersom de måste tala högre än vanligt. Det kan orsaka dålig kommunikation med eleverna, men också sjukskrivning för de berörda lärarna. Men nu finns en teknisk lösning som sparar lärarnas röster.
Tillgänglighet och delaktighet är nyckeln till framgång både i skolan och på arbetet. Vi finns på plats i Almedalen, bland annat för att diskutera hur vi bättre kan hjälpa barn med nedsatt hörsel till en likvärdig undervisning. Vi lånar även ut hörselprodukter till de som behöver extra hjälp att höra vad som sägs i Almedalen.
– risk att elever med nedsatt hörsel halkar efter i undervisningen För elever med en hörselnedsättning kan det vara svårt att hänga med och kunna delta fullt ut i skolan. Hörapparater eller implantat räcker helt enkelt inte till för att kunna ta del av allt som sker i klassrummet. Detta påverkar naturligtvis elevernas förutsättningar att lära sig. Men det går att förbättra situationen.
På NPF-Forum i Kista presenterar vi våra Focus-produkter, dvs enkel teknik som hjälper personer med koncentrationssvårigheter mm att klara av skolan. Du som inte deltar på mässan är välkommen att läsa mer om hur vi kan hjälpa till att "focusera mera" - besök vår nya webbsida www.focuseramera.se
Phonak lanserar nu ett nytt skolsystem för barn med nedsatt hörsel. Det nya systemet sätter en ny standard för prestanda, användarvänlighet och design. De fyra nya Roger-produkterna för skola och utbildning kommer bidra till effektivare lärande och ökad delaktighet för dessa elever.
Välkomna till en tvärvetenskaplig barnkonferens, Phonak Pediatric Phorum, tema: “Ljudets påverkan på inlärning”. Svenska elevers studieresultat har varit i fokus det senaste året. Hög ljudvolym i många klassrum är speciellt störande för elever med nedsatt hörsel som ofta halkar efter betygsmässigt i högstadiet. Hur kan vi ge elever med nedsatt hörsel undervisning på lika villkor som övriga?
Och det tack vare en kvinna med hörselnedsättning som fick en bra idé. Många personer med hörselnedsättning älskar att gå på musikfestivaler.
Välkommen på vårt seminarium under Almedalsveckan: "Alla har rätt att vara delaktiga i skolan och på arbetsplatsen – även elever och vuxna med hörselnedsättning eller koncentrationssvårigheter." Hur ser det ut idag och vad kan vi göra?
Förbättrad ljudmiljö i klassrummen leder till att alla elever ökar inlärningsförmågan. Men för elever med hörselnedsättning krävs det också personliga tekniska hjälpmedel för att de inte ska komma efter i sin kunskapsinhämtning. Det visar en studie som genomförts med danska mellanstadieelever.
I juni meddelades att Sonova hade för avsikt att förvärva Comfort Audio AB. Efter berörda konkurrensmyndigheters godkännande är nu förvärvet slutfört. Läs Sonovas pressmeddelande.
Välkommen på Öppet Hus - den 27/9 öppnar vi vårt huvudkontor på Flygstaden i Halmstad för allmänheten. I Sverige finns ca 1,4 miljoner människor med hörselnedsättning. För dessa personer blir problemen uppenbara i situationer med bakgrundsljud eller långa höravstånd. Även om man har hörapparat. Det kan handla om möten på en arbetsplats, undervisning i en skolklass eller samtal i bakgrundsbuller.
Alla elever lider om skolmiljön är stökig och högljudd men speciellt utsatta är elever med koncentrationssvårigheter. Nu visar en studie* genomförd av audionomen Anna K Lejon, att digitala hörselhjälpmedel kan fungera för att förbättra elevers inlärningsförmåga i klassrummet.
Alla kommuner och skolor har inte ekonomisk möjlighet att köpa in de tekniska hörhjälpmedel som många hörselskadade elever skulle behöva för att kunna ta del av undervisningen på samma villkor som normalhörande elever. För att underlätta för dessa elever kan vi nu erbjuda kommuner och landsting ett leasingavtal, med möjlighet att hyra lämplig utrustning en kortare eller längre period.