Gå direkt till innehåll

Nyhetsarkiv

  • Edtechbarometern 2024: Kvalitetssäkring och AI-genomslag i svensk edtech

    Nu släpper Swedish Edtech Industry sin femte branschrapport om svensk edtech: “Edtechbarometern 2024: Funkar edtech?” En brännande fråga i dagens debatt. Barometern visar på en bransch som är tydligt präglad av det ekonomiska läget, att AI börjat få sitt genomslag framförallt i företagens egna interna arbete och hur edtechföretagen ser på framtiden.

  • Edtechbranschen i debattutspel: Stifta en lag om interoperabilitet för skola

    Nu svarar edtechbranschen på lagförslaget om interoperabilitet vid datadelning inom offentlig sektor i ett debattutspel i Dagens Samhälle. Det är inte en dag försent, men branschen vill se att skola och alla friskolor omfattas för att komma tillrätta med den interoperabilitetsskuld som drabbar 4 miljoner av den svenska befolkningen.

  • Fyra nya medlemmar i Swedish Edtech Industry

    Nu välkomnar vi Readspeaker, ILT Education, Hypatia learning och Hublet som nya medlemmar i Swedish Edtech Industry.
    Hos Swedish Edtech Industry samlas edtechföretag för att gemensamt utvecklas och verka för innovation, tillväxt och att nyttiggöra teknologi för att möta våra samhällsutmaningar, där lärande och utbildning är nyckeln till det mesta.
    Swedish Edtech Industry är en icke-vinstdriv

  • Swedish Edtest lanserar smartare verktyg för utvärdering av edtech i undervisningen

    Nu lanseras kraftfullare verktyg för att lärare och skolledningar ska kunna välja och värdera om och när edtechtjänster är effektiva, leder till goda resultat och ökat lärande. Swedish Edtest, ett forskningsbaserat ramverk där lärare granskar och värderar edtech lanseras nu i en mer datadriven kostym med digitala utvärderingar där även frågor som rör AI i lärresurser finns med.

  • Optimera er strategi med ny guide: Att köpa Edtech

    Nu lanseras Edtechkartans uppdaterade guide Att köpa Edtech, för företag, skolor och utbildningsinstitutioner. En guldgruva av tips, råd och verktyg för smarta inköp och optimalt utnyttjande av edtechtjänster.

Visa mer