Gå direkt till innehåll
Nytillskott i Swedish Edtech Industrys styrelse

Nyhet -

Nytillskott i Swedish Edtech Industrys styrelse

Den 31 maj hölls branschorganisationen Swedish Edtech Industry årsmöte där tre nya ledamöter och två suppleanter valdes in i styrelsen. Nya ledamöter är Örjan Johansson affärsområdeschef skola, Atea, Tobias Karlström vd Sanoma Utbildning och Bo Kristoffersson Nordenchef Lexplore. Angelica Hedin, redaktionschef Bonnier Education och Torvid Hafström, vd Learnox valdes till suppleanter.

Vi har nu lagt vårt första år som branschförening bakom oss och där vi redan från start fått ett stort gensvar från alla branschens företag, där vi idag uppgår till 75 medlemsbolag, säger Peter Mattisson, ordförande i styrelsen. Valberedningens uppdrag har varit att få en bred representation från branschens alla segment och vi är glada att vi nu breddar styrelsen med en hårdvaruleverantör och ytterligare ett nystartat bolag. Vi tackar de som lämnar för allt jobb och välkomnar nya och gamla i styrelsen. Engagemanget för föreningen är mycket stort och jag ser fram emot att leda vårt styrelsearbete ännu ett år, avslutar Peter.

"Jag brinner för att svensk skola skall kunna nyttja digitaliseringens potential till fullo samt att vi använder it på bästa hållbara och miljömässiga sätt. Det är frågor som jag vill engagera mig i och driva genom mitt arbete i styrelsen." Örjan Johansson, affärsområdeschef skola, Atea och ny ledamot i styrelsen.

Bo Kristoffersson från bolaget Lexplore är en av de nya ledamöterna och menar att Swedish Edtech Industry gör ett superviktigt arbete för att öka appliceringen av smarta digitala lösningar inom skola och utbildning. Vi har stor potential att bli riktigt bra på detta i Sverige om vi samordnar våra krafter inom olika sektorer och verksamheter. Här är Swedish Edtech Industry en viktig aktör. Med olika AI-lösningars intåg ökar möjligheterna ännu mer. Vi har en spännande framtid framför oss och jag ser fram emot att vara med och bidra i arbetet, säger Bo Kristoffersson.

Styrelse Swedish Edtech Industry 2018-19

Peter Mattisson, Ordf

Tommy Eklund, IST, ledamot

Åsa Nordberg, Liber, ledamot

Andreas Selling, Vklass, ledamot

Linda Ahrgren, Digilär, ledamot

Örjan Johansson, Atea, ledamot NY

Tobias Karlström, Sanoma Utbildning NY

Bo Kristoffersson, Lexplore NY

Angelica Hedin, Bonnier Education Suppleant NY

Torvid Hafström, Learnox Suppleant NY

Oliver Lundgren, Skolon och Nima Marefat, Digiexam har lämnat sina platser till förfogande och lämnar nu styrelsearbetet. Valberedningen har bestått av Oliver Lundgren, Skolon, Viktor Löfgren, Digiexam, Ann Förberg, Natur och kultur och Jacob Westman, Nova Software.

En bransch i snabb tillväxt

Den svenska edtech branschen är stor och befinner sig i stark tillväxt enligt den senaste rapporten som visar på 12% tillväxt, de nya bolagen blir dessutom fler och har en procentuell ökningstakt på över 50%.Globalt är edtech en av de snabbast växande marknaderna och överstiger bland annat Fintech i storlek.

Edtech: Står för Educational Technology. Branschen omfattas av en bredd av tjänster och produkter såsom läromedel, provverktyg, lärplattformar, administrativa system, hårdvara, nätverk, kommunikationslösningar och kompetens.

Swedish Edtech Industry är en ideell förening och branschorganisation som verkar för att Sverige skall bli det ledande landet i världen på att utnyttja digitaliseringens möjligheter och effekter i utbildningssystemet. Föreningen verkar för en fri och sund marknad, som säkerställer innovation och tillväxt, bygger kunskap i och utanför nätverket och driver kvalitetsfrågor. Branschföreningen vänder sig till edtech-bolag som har det formella utbildningssystemet som marknad, från förskola upp till och med universitet. Även investerare, högskolor och universitet kan bli medlemmar.

Relaterade länkar

Ämnen

Kategorier

Kontakter

Relaterat innehåll

  • Jannie Jeppesen, vd Swedish Edtech Industry Foto: Lotta Bergseth, Mobile Stories

    Rapport: Svensk edtech ökar igen, unga bolag växer snabbast

    Svensk edtech växer igen. Branschorganisationen Swedish Edtech Industrys rapport visar att bolagen ökade med 12% under 2016, där de yngre bolagen står för det mesta av tillväxten, rent procentuellt. De nya bolagen växer med 57%. Dessa siffror bekräftas av Swedish Edtech Industry´s nylanserade site på Nordic Tech List.

  • Tjänsteinnovation skall få fler studenter att klara sin högre utbildning

    Tjänsteinnovation skall få fler studenter att klara sin högre utbildning

    Karlstad Universitet utvecklar en metod och ett labb för att testa och ta fram digitala verktyg för breddat deltagande med grund i tjänstedesign och användardriven tjänsteinnovation. Syftet är att ge fler studenter ett bättre stöd att klara studierna genom att testa och vidareutveckla edtechtjänster med beprövade metoder. I veckan var det projektstart på det Vinnovafinansierade projektet.