I samband med att regeringen nu presenterat Sveriges digitaliseringsstrategi för 2025–2030, publicerar branschorganisationen Swedish Edtech Industry en debattartikel i Altinget. I artikeln välkomnar vi strategins tydliga riktning mot interoperabilitet i offentlig sektor, men pekar samtidigt på en blind fläck: skolväsendet saknas.
Nu välkomnar vi tre nya medlemmar i Swedish Edtech Industry som verkar i områdena AI,simuleringar för yrkes- och företagsutbildning, språkundervisning och optimal administration för skolväsendet.
AI-förordningen träder successivt i kraft och då står utbildningssektorn, inklusive skolor, vuxenutbildning och utbildningsföretag, inför nya krav och skyldigheter. Därförlanserar Swedish Edtech Industry en ny guide som ger en första orientering över vilka krav som ställs på AI i utbildningssektorn och hur man kan starta arbetet.
Idag släpps en ny guide för att få full nytta av de digitala verktyg och tjänster man investerat i. Guiden "Att komma igång med Edtech" innehåller såväl praktiska råd som mallar och checklistor att använda.
Nu välkomnar vi nya medlemmar i Swedish Edtech Industry, ett matteverktyg för skolan och AI-utbildning för företag, organisationer och utbildningssektorn.
I ljuset av den rasande kritiken mot digitala prov i tidningen Vi Lärare, vill branschen att Skolverket att avstå från att upphandla en ny central provplattform för nationella prov, en investering som är både kostsam och onödig, skriver de i Altinget.
En ny guide syftar till att ge förskollärare, föräldrar och beslutsfattare stöd i hur digitala verktyg kan användas medvetet i förskolan. Lanseringen kommer i ljuset av den pågående debatten, där förslag om en “skärmfri” förskolemiljö har väckt frågor och farhågor kring användningen av digitala verktyg i barns tidiga lärande, där skolministern vill se tydligare riktlinjer.
Nu välkomnar vi Digital Fox, Automated Education, InsureEd, Linnea Learning och Kiddy (Daxap) som nya medlemmar i Swedish Edtech Industry.
Edtechkartan presenterar en ny guide för organisationer som är nyfikna på och vill införa ett mer datadrivet arbetssätt.
Den 21 maj höll branschorganisationen Swedish Edtech Industry årsmöte där två nya ledamöter valdes in i styrelsen, en ny ordförande utsågs och en ny valberedning tillsattes. Ny styrelseordförande är Joel Hörnqvist, vd Tempus Information Systems. Nya ledamöter är Paulin Larsen Berglöf, vd Whippy och Jakob Skogholm, vd ILT Education.
Nu välkomnar vi Readspeaker, ILT Education, Hypatia learning och Hublet som nya medlemmar i Swedish Edtech Industry.
Hos Swedish Edtech Industry samlas edtechföretag för att gemensamt utvecklas och verka för innovation, tillväxt och att nyttiggöra teknologi för att möta våra samhällsutmaningar, där lärande och utbildning är nyckeln till det mesta.
Swedish Edtech Industry är en icke-vinstdriv
Nu lanseras kraftfullare verktyg för att lärare och skolledningar ska kunna välja och värdera om och när edtechtjänster är effektiva, leder till goda resultat och ökat lärande. Swedish Edtest, ett forskningsbaserat ramverk där lärare granskar och värderar edtech lanseras nu i en mer datadriven kostym med digitala utvärderingar där även frågor som rör AI i lärresurser finns med.
Jannie Jeppesen, vd för Swedish Edtech Industry, den svenska branschorganisationen för edtech, tillträder som ordförande för paraplyorganisationen European Edtech Alliance (EEA) som samlar 25 branschorganisationer från 20 länder.
Nu välkomnar vi Skoolie, Trelson och Whippy som nya medlemmar i Swedish Edtech Industry.
