Jede:r Einzelne ist wichtig: Am 18. Juni 2021 ist Autistic Pride Day

Wer entscheidet, was normal und was unnormal ist? Sobald eine Person über andere entscheidet, handelt er/sie nicht inklusiv und von oben herab. Heute am Autistic Pride Day möchten wir uns all denen anschließen, die sich für Inklusion und mehr Akzeptanz in der Gesellschaft für autistische Besonderheiten starkmachen.

Wir schließen uns dem an, was unsere Kollegin und Gruppenkoordinatorin Caro Laas, Berlin Cosmopolitan School Kindergarten & Preschool, sagt. Denn für sie geht es am Autistic Pride Day besonders um das Thema Inklusion und dessen Bedeutung: „Inklusion bedeutet, dass jede:r ein Teil von allem ist! Jede:r Einzelne ist wichtig für die ganze Gruppe und jeder lässt uns als vielfältige, verständnisvolle, empathische und aufgeschlossene Welt erstrahlen. Vielfalt ermöglicht es uns, zu reflektieren, mitzufühlen und zu lernen! Das erlebe ich täglich in meiner BCS-Gruppe.“

Im BCS-Kindergarten und in der -Preschool arbeiten wir Hand in Hand mit den Familien, den Kindern und allen Erzieher:innen in den Gruppen, um ein Umfeld der Inklusion durch Interaktionen, professionelle Entwicklung, Reflexionen und Unterstützung zu schaffen. Wenn ein Kind durch einen Inklusionsstatus zusätzliche Dienste benötigt, wird der/die Integrationserzieher:in vollständig in die Gruppe einbezogen und integriert, um die Unterstützung aller Kinder innerhalb des Gruppenraums zu maximieren. Das Ziel ist, eine angemessene Antwort auf die Frage zu geben, wie das Kind oder die Kinder, die vorher vielleicht ausgegrenzt und nicht richtig unterstützt wurden, lernen und wachsen können, während alle erleben, wie bereichernd gelebte Inklusive im Alltag ist.

Gleichzeitig möchte das Team der Erzieher:innen, dass die Gruppe individuell und als Ganzes mit dem Kind/den Kindern wachsen kann, während sie Akzeptanz und Verständnis lernen. Inklusion ist eine Denkweise und Haltung, bei der alle Erzieher:innen mit an Bord sein müssen.

Tanya Diaz Suarez ist Diversity Sensitive Inclusion Coach an der BCS und sagt zu diesem wichtigen Thema: "Im BCS-Kindergarten und der -Preschool arbeiten wir als Team von Erzieher:innen daran, eine inklusive Umgebung für alle Kinder unabhängig von Sprache, Herkunft, Behinderung und Hintergrund zu schaffen. Die Frage, die wir uns jeden Tag stellen, ist, wie wir alle Kinder weiter unterstützen können, während wir auf die individuellen Bedürfnisse eingehen und gleichzeitig verstehen, wie wichtig es für alle Kinder ist, zusammen zu sein, zusammen zu arbeiten und voneinander zu lernen.“