Trakasserades under sin utbildning – får ersättning

En man som trakasserades av andra deltagare i samma utbildning har nu fått 15 000 kr i diskrimineringsersättning, efter att Malmö mot Diskriminering företrätt honom i en förlikning med utbildningsanordnaren. Fallet är ett tydligt exempel på vad som sker när ansvariga brister i att utreda trakasserier – ett område som Malmö mot Diskriminering nu satsar extra på genom ett nytt projekt om trakasserier i skolan.

Trakasserier från andra deltagare i utbildningen

Kort efter att mannen påbörjade sin utbildning uppstod en konflikt med andra deltagare kring religion. De andra deltagarna började kalla mannen för ett nedsättande öknamn och kritiserade hans förhållningssätt till religionen. Mannen berättade om trakasserierna för skolans personal. Efter att han berättat tog det lång tid innan utbildningsanordnaren påbörjade en utredning. Då hade konflikten mellan deltagarna eskalerat och mannen kom att lämna utbildningen kort därefter.

Mannen anmälde det som hänt till Malmö mot Diskriminering som har företrätt honom och nu träffat en förlikning. Förlikningen innebär att utbildningsanordnaren betalar diskrimineringsersättning till mannen för överträdelsen av diskrimineringslagen.

”Det som har skett i det här fallet ser vi väldigt ofta. Både utbildningsanordnare och arbetsgivare missar skyldigheten som följer av diskrimineringslagen att ta tag i trakasserier och sexuella trakasserier direkt. Det ska göras så fort det framkommer uppgifter om att någon upplevt att den utsatts. Det är viktigt att alla i verksamheten känner till sitt ansvar och att det finns rutiner som faktiskt följs när uppgifter framkommer. Att ta tag i trakasserier och sexuella trakasserier direkt är avgörande för den som upplevt att den utsatts men också för verksamheten i stort för att skapa trygghet och tydlighet kring att diskriminering inte är tillåtet.” säger Johanna Ingemarsson, jurist på Malmö mot Diskriminering.

Skyldigheten att utreda och åtgärda

Enligt diskrimineringslagen är en utbildningsanordnare som får kännedom om att en deltagare upplever att den utsätts för trakasserier eller sexuella trakasserier skyldig att göra en utredning. Utredningen ska göras så snart det framkommer att någon upplevt att den utsatts för trakasserier, den ska genomföras objektivt i syfte att utbildningsanordnaren ska kunna ta ställning till om trakasserier skett och vad som behöver göras för att få trakasserierna att upphöra. Om trakasserier har skett ska utbildningsanordnaren sätta in åtgärder för att få trakasserierna att upphöra och förhindra att det sker igen.

Nytt projekt ska stärka skolors arbete mot trakasserier

I juli påbörjar Malmö mot Diskriminering det treåriga Arvsfondsprojektet Inte bara ord mot ord – Att utreda, åtgärda och förebygga trakasserier i skolan. Projektet ska stärka elevernas kunskap om sina rättigheter, och samtidigt rusta skolor att agera rättssäkert och i enlighet med diskrimineringslagen. Fokus ligger både på att stötta den enskilda eleven och att utveckla skolans strukturer för förebyggande och åtgärdande arbete.

”Skolan saknar en tydlig stödstruktur för elever som utsätts för trakasserier. Vi ska nu sätta barnens behov i centrum och rusta skolor i hur de kan synliggöra och åtgärda trakasserier på ett fungerande och effektivt sätt”, säger Anjali Haryana, projektledare för Inte bara ord mot ord.

Projektet drivs i nära samarbete med Sveriges Elevråd och flera ungdomsorganisationer, och elevers egna erfarenheter och berättelser ska forma insatserna. Genom digitala utbildningar, juridiskt stöd till skolor och processledning är målet att både höja medvetenheten och förbättra det praktiska arbetet mot trakasserier i skolan – något som idag brister på många håll.

Diskrimineringsombudsmannen, FN:s barnrättskommitté och Skolinspektionen har rapporterat om att trakasserier i skolan är ett utbrett och ofta bristfälligt hanterat problem. Med "Inte bara ord mot ord" vill Malmö mot Diskriminering skapa en tryggare skolmiljö där alla elever får möjlighet att utvecklas.