Nytt stöd för kartläggning av er digitala lärmiljö
Funktionaliteten på Edtechkartan har utökats med mallar för att kunna bygga sina egna digitala ekosystem.
-
-
Hög trafik på nylanserade Edtechkartan – en hjälp för skolor, utbildningsanordnare och företag att hitta och välja edtech
Sedan nylanseringen av Edtechkartan har över 1500 nya besökare botaniserat bland alla de digitala tjänster som finns för kompetensutveckling och lärande. Edtechkartan gör det enkelt för skolor, utbildningsanordnare och företag att söka och välja just det de behöver.
-
Swedish Edtech bygger learning community för tillväxt och innovation
Nu satsar Swedish Edtech ännu mer på att bygga nätverk och lärande inom edtechbranschen för ökad innovation och tillväxt, med flera serier av events och nätverk för kunskapsutbyte.
-
Nu ska det bli lättare att få tillgång vid inköp av digitala läromedel
Nu startar ett nationellt arbete med standardisering av processen beställning och leverans av digitala resurser för lärande. Det kommer att förenkla hanteringen vid inköp av digitala läromedel både för skolorna och för företagen. Arbetet är ett led i att förbättra det digitala ekosystemet för skolan.
-
Så kan man minska överbelastning på skolans digitala plattformar om fler skolor stänger
När fler skolor går över till att bedriva distansundervisning sker en enorm ökning av användningen av skolans digitala plattformar. Erfarenheter från våra nordiska grannar visar på initiala problem när skolorna stänger, med problem att komma in på plattformar och att det laggar och är segt. I Sverige har detta förebyggts i veckor, nu publiceras ett stöd för att minska överbelastning på systemen.
-
Dags att lämna input i arbetet med ett lärarstöd för att välja och värdera digitala lärresurser
Under våren 2019 genomförs ett arbete för att utreda och utveckla en resurs för att möta behovet av att lärare och beställare ska ha tillräckligt med information och kompetens att värdera och välja (digitala) lärresurser som stödjer planering och genomförande av undervisning. Nu går arbetet ut på öppen remiss för att samla in synpunkter och inspel.
-
Vinnova finansierar studie om förutsättningar för datadrivna processer i skolan
Branschorganisationen Swedish Edtech Industry har, tillsammans med partners som RISE, Lidingö stad och Linköpings universitet, fått Vinnova-finansiering för en genomförbarhetsstudie kring datadrivna processer i skolan. Syftet är att identifiera internationella och nationella standarder, samt utreda hur strukturerad data kan skapa möjligheter för datadrivna processer i skolans ekosystem.
-
Standardnestorn: "Intensivt arbete skall göra skolans störsystem till stödsystem"
Idag är många av skolans digitala verktyg egna öar som måste underhållas med massa administration som stjäl tid från den pedagogiska verksamheten. Det menar Palle Girgensohn, branschens egen nestor inom standarder för lärande. Ett problem man nu vill lösa genom ett intensivt arbete med att utveckla fler standarder. Snart lanseras version 2 av SS 12000. Den kommer minska administration och krångel.
-
Frida Monsén anlitad för att leda kvalitetsprojekt om digitala lärresurser
Swedish Edtech Industry anlitar Frida Monsén för ett längre uppdrag att utreda och utveckla en resurs för att möta behovet av att lärare och beställare ska ha tillräckligt med information och kompetens att värdera och välja (digitala) lärresurser som stödjer planering och genomförande av undervisning.
-
Open Source-initiativ skall förenkla informationsöverföring i skolans system
Under året har branschen arbetat med att ta fram en gemensam standard och en lösning för hur läro- och kursplanerna för skolväsendet märks upp på ett gemensamt sätt. Detta är ett första steg för att förenkla informationsöverföring, som att kunna flytta med sig sin pedagogiska dokumentation om man som elev byter skola.
-
Announcing the finalists for the Nordic Edtech Award 2018
The Nordic Edtech Alliance are proud to introduce the second round of finalists for the Nordic Edtech Award, to be celebrated at the Edtech Day during Oslo Innovation Week in Oslo on Wednesday 26 September.
-
Tjänsteinnovation skall få fler studenter att klara sin högre utbildning
Karlstad Universitet utvecklar en metod och ett labb för att testa och ta fram digitala verktyg för breddat deltagande med grund i tjänstedesign och användardriven tjänsteinnovation. Syftet är att ge fler studenter ett bättre stöd att klara studierna genom att testa och vidareutveckla edtechtjänster med beprövade metoder. I veckan var det projektstart på det Vinnovafinansierade projektet.
Visa mer
Loading...