Lansering: Ny kvalitetsportfolio om kvalitet och evidens i edtech

Nu ska det bli enklare för skolor och andra kunder att förstå hur leverantörer av digitala tjänster arbetar med kvalitet och vad deras påståenden om produkter och tjänster bygger på. I dag lanserar Swedish Edtech en Kvalitetsportfolio för edtech som en del av ett nytt samlat stöd för kvalitet och evidens.

Digitala verktyg i skolan har länge varit ett slagfält i debatten. Just nu är tonläget extra högt, med PISA-resultat, valrörelse och olika politiska utspel. Men frågan om kvalitet i edtech är större än debatten om mer eller mindre skärm.

Under flera år har Swedish Edtech drivit behovet av kunniga leverantörer, vassa beställare och bättre förutsättningar för att välja, använda och följa upp digitala tjänster utifrån syfte och behov.

Tisdagens PISA-resultat aktualiserar frågan ytterligare: vad bidrar faktiskt till lärande och hur vet vi det? Kraven på både leverantörer och beställare att kunna beskriva, motivera och följa upp hur digitala tjänster utvecklas, väljs och används ökar. Det är bra.

Men med högre krav på kvalitet, evidens och transparens följer också en jakt på enkla svar om vilka tjänster som är ”bra” eller ”dåliga”. Så enkelt är det sällan. Marknadsföring, användartester och vetenskaplig evidens kan säga olika saker om en tjänsts utformning, användning och resultat. Ändå blandas de ofta ihop.

– Det räcker inte att säga att en digital tjänst håller hög kvalitet eller är baserad på forskning. Kunder ska kunna fråga: Hur vet ni det? Vad bygger ni det på? Hur följer ni upp användningen? Och vad gör ni när något behöver förbättras? säger Johanna Karlén, kvalitetschef på Swedish Edtech Industry. Det är därför vi tagit fram ett material tänkt både som hjälp för våra medlemmar och för deras kunder.

Sju områden för kvalitet
Kvalitetsportfolion är en begreppsram och en självdeklaration, det vill säga inte en certifiering eller kvalitetsmärkning. Portfolion ger medlemsföretagen en gemensam struktur för att beskriva sitt kvalitetsarbete inom sju områden. Det handlar bland annat om informationshantering, AI, teknisk robusthet, innehåll och design, implementering och löpande förbättring.

En guide och en resursbank för kvalitet och evidens
På Edtechkartan samlar Swedish Edtech stöd både för de som utvecklar och de som väljer, köper och använder digitala tjänster för utbildning.

• Förstå: en guide om kvalitet och evidens i edtech. Här finns kunskap och perspektiv på vad evidens innebär, vad olika typer av forskning och kunskapsunderlag kan säga och varför sammanhang och användning spelar roll.
• Beskriv: vår Kvalitetsportfolio, som ger branschen ett gemensamt språk och medlemsföretagen stöd för att strukturerat beskriva och synliggöra sitt kvalitetsarbete
• Fördjupa: en Resursbank med forskning, kunskapsöversikter, ramverk, standarder, myndighetsstöd och andra resurser för fortsatt kvalitetsarbete.

→ Kvalitet & evidens i edtech

Om Edtechkartan
Edtechkartan är en plattform som hjälper skolor, utbildningsanordnare och företag att hitta och välja digitala tjänster för lärande och kompetensutveckling. Här finns edtechföretag och tjänster samlade tillsammans med guider, verktyg och kunskapsstöd för bättre val och beslut. Plattformen har utvecklats av Swedish Edtech Industry i samarbete med Swedish Learning Association, Promise, Utbildningsnätverket och Almega Utbildningsföretagen.