Gå direkt till innehåll

Ämnen: Utbildningsvetenskap

  • Sverige ordförande i den europeiska paraplyorganisationen för edtech – ny styrelse vald

    Swedish Edtech Industry meddelar att Jannie Jeppesen, VD för organisationen, har valts till ordförande för European Edtech Alliance (EEA), en paraplyorganisation som samlar 26 edtech-branschorganisationer från 23 länder. Sverige får därmed en ledande roll i att bidra till utvecklingen och tillväxten av den europeiska edtech-sektorn. Förordnandet löper över två år.

  • Sveriges digitala kompetens faller och riskerar vår konkurrenskraft- ansvarsutkrävande måste till

    Sveriges digitala kompetens står stilla och faller, vilket hotar vår konkurrenskraft och vårt välstånd. Trots EU:s ambitiösa mål inom ramen för Digital Education Action Plan ligger Sverige efter. I en halvtidsutvärdering till EU-kommissionen lyfter vi nu brister i Sveriges insatser, och efterlyser möjligheter till ett ökat ansvarsutkrävande för att säkra konkurrenskraften och vårt välstånd.

  • Edtechbarometern 2024: Kvalitetssäkring och AI-genomslag i svensk edtech

    Nu släpper Swedish Edtech Industry sin femte branschrapport om svensk edtech: “Edtechbarometern 2024: Funkar edtech?” En brännande fråga i dagens debatt. Barometern visar på en bransch som är tydligt präglad av det ekonomiska läget, att AI börjat få sitt genomslag framförallt i företagens egna interna arbete och hur edtechföretagen ser på framtiden.

  • Fyra nya medlemmar i Swedish Edtech Industry

    Nu välkomnar vi Readspeaker, ILT Education, Hypatia learning och Hublet som nya medlemmar i Swedish Edtech Industry.
    Hos Swedish Edtech Industry samlas edtechföretag för att gemensamt utvecklas och verka för innovation, tillväxt och att nyttiggöra teknologi för att möta våra samhällsutmaningar, där lärande och utbildning är nyckeln till det mesta.
    Swedish Edtech Industry är en icke-vinstdriv

  • Swedish Edtest lanserar smartare verktyg för utvärdering av edtech i undervisningen

    Nu lanseras kraftfullare verktyg för att lärare och skolledningar ska kunna välja och värdera om och när edtechtjänster är effektiva, leder till goda resultat och ökat lärande. Swedish Edtest, ett forskningsbaserat ramverk där lärare granskar och värderar edtech lanseras nu i en mer datadriven kostym med digitala utvärderingar där även frågor som rör AI i lärresurser finns med.

  • EU-medel till stor edtechsatsning och Swedish Edtest

    Den europeiska paraplyorganisationen European Edtech Alliance (EEA) är partner i ett EU-projekt, EmpowerED, som beviljats medel inom ramen för en utlysning för att stärka innovation och utveckling för små och medelstora edtechföretag (1-249 anställda) där Sverige kommer att spela en nyckelroll.

  • Succéresa för svensk edtech på kungligt besök i Hong Kong

    Under en intensiv vecka reste den nystartade branschorganisationen för edtech till Hongkong med Prins Carl-Philip. Resan var en succé där det redan första dagen tecknades ett avtal med HKEdcity, den viktigaste portalen för att nå marknaden i Hong Kong. Branschen hade viktiga möten med regeringschefen, utbildnings- och innovationsministern samt skolmyndigheten i Hongkong.