Lärarstiftelsen bjuder in hundra lärare från hela Sverige till Lärarnas sommarforum, ett unikt tillfälle att mötas sommartid. Under tre dagar kombineras professionell fördjupning, kollegiala samtal och angelägna föreläsningar tillsammans med möjlighet till reflektion och rekreation.
Lärarstiftelsen lanserar Lärarstipendiet, Sveriges största stipendium för lärare. Syftet är att ge lärare det som ofta saknas i skolvardagen: tid för fördjupning i undervisningens kärna – didaktiken. Stipendiet ger lärargrupper möjlighet att tillsammans utveckla undervisningen utifrån en ny och tydlig idé, förankrad i forskning och/eller beprövad erfarenhet.
Ulrika Bergmark professor vid Luleås tekniska universitet, tilldelas Lärarstiftelsens forskarpris 2025, för sin insats inom forskning som på ett betydande sätt utvecklat förskolan och skolans arbete med att bedriva en undervisning som vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Elisabet Nihlfors, professor inom pedagogik, tilldelas Årets möjliggörare 2025.
Tre stolta vinnare fick idag ta emot STORA LÄSPRISET 2025 för sina läsfrämjande projekt. Priset gick till lärargrupper i Kungälv, Landskrona och Höörs kommun som alla bedriver framstående projekt med läsfrämjande insatser bland barn och unga.
Åva gymnasium i Täby tilldelas Skolornas Fredspris 2025 för sitt långsiktiga, systematiska och genuina arbete med att förankra demokrati, fred och värdegrund i skolans hela verksamhet. Skolan visar på ett föredömligt sätt att detta inte är en tillfällig insats, utan en levande process som genomsyrar undervisning, projekt och elevinflytande.
Åtta av tio föräldrar läser högt för sina barn, men redan vid fyra års ålder minskar högläsningen hemma. Bland nioåringar är det bara hälften som ofta blir lästa för av en vuxen. Samtidigt vill många föräldrar läsa mer för sina barn, visar en ny undersökning om hemmets betydelse för barns läsning som gjorts av Lärarstiftelsen.
Expertrådet för läsning har nu lämnat sitt remissvar till betänkandet "Kunskap för alla – nya läroplaner med fokus på undervisning och lärande" (SOU 2025:19). Expertrådet för läsning välkomnar i huvudsak betänkandet men menar att förslagen om läsning inte går tillräckligt långt för att möta de utmaningar som svensk skola står inför vad gäller barns och ungas läsutveckling.
Lärarstiftelsen lanserar boken En sagolik konstskatt – en unik berättelse om hur svenska lärare i slutet av 1800-talet och början av 1900-talet lade grunden till en av landets mest omfattande och högkvalitativa kultursatsningar för barn. Illustrerad med bilder ur den historiska samlingen erbjuder boken både historisk insikt och ger inspiration för arbete med barnkultur och utbildning även idag.
Lärarstiftelsen inleder ett arbete för att bygga en långsiktig nationell struktur för beprövad erfarenhet inom läraryrket. Syftet är att synliggöra och sprida den erfarenhetsbaserade kunskap som finns i skolans praktik och att stärka lärarprofessionens gemensamma kunskapsbas. Som en första del i arbetet pågår nu en rekrytering av projektledare för uppdraget och arbetet beräknas starta i höst.
Lärarstiftelsen och Lärarförlaget har glädjen att tillkännage vinnarna av Årets Lärarförfattare 2024. Grundskolläraren Denice Sverla och förskolläraren Elin Larsson tilldelas stipendiet på 75 000 kronor var.
Vilka är landets mest spännande pågående projekt för att gynna läsning och läsförståelse? Den 27 september avslöjas vinnarna av Stora läspriset på Bokmässan i Göteborg!
Lärarstiftelsen och Sveriges Lärare har inrättat Expertrådet för läsning, ett fristående organ av lärare och forskare, för att stärka läsningens roll i skolan och samhället. Rådet lanserades med en debattartikel i Svenska Dagbladet och betonar samhällsansvar och daglig läsning i skolan.
Lärarstiftelsen lanserar en interaktiv webbplats om Sveriges utbildningshistoria. Besökare kan ställa frågor till historiker i forumet "Historielådan". Historikerna delar insikter genom artiklar och berättelser. Malin Tufvesson, generalsekreterare, hoppas att satsningen ska öka intresset för hur historiska händelser format dagens utbildningssystem.
Lärarstiftelsen kliver in som ny partner i Skolornas Fredspris, ett samarbete med Emerichfonden och Fredens Hus. Genom Skolornas Fredspris kan lärare och skolor fördjupa sig i frågor om fred, demokrati och mänskliga rättigheter.
Lärarstiftelsen och Lärarförlaget ger priset Årets Lärarförfattare till förskolläraren Anna Thoresson i Vänersborg. Priset innebär ett stipendium på 75 000 kr, ett bokkontrakt och professionell coachning under skrivprocessen fram till utgivning.
Lärarstiftelsen och Lärarförlaget inrättar tillsammans priset Årets Lärarförfattare – en möjlighet för lärare som vill skriva för lärare. Den som utses till Årets Lärarförfattare får ett stipendium på 75 000 kr, ett bokkontrakt och professionell coachning under skrivprocessen. Boken som ska skrivas är en lärorik bok för lärare.
Lärarstiftelsen har under de senaste åren arbetat för att utveckla verksamheten och för att ökade resurser från stiftelsen ska kunna komma lärare till del. Nu tar stiftelsen nästa steg för att utveckla verksamheten och anställer Malin Tufvesson som generalsekreterare.
Nu är 2022 års stipendiater till Innovativt lärande utsedda. Fem projekt har tilldelats medel från Lärarstiftelsen på totalt 373 000 kr.
Nu har du och dina lärarkollegor möjlighet att söka stöd för utvecklingsprojekt inom innovativt lärande! Stipendiet ges till projekt- eller utvecklingsarbete där ni tillsammans jobbar fram nya pedagogiska undervisningsmetoder. Arbetet ska syfta till att utveckla lärandet hos barn, ungdomar eller vuxna och delas ut med upp till 100 000 kr. Välkommen med din ansökan senast 7 mars, 2021!
VILL DU HÖRAS OCH SYNAS I SKOLDEBATTEN? Vill du förändra bilden av läraryrket? Då ska du söka stipendiet Lärare skriver. Stipendiet omfattar kurs och resa, mat och husrum. Kursen hålls en sommarvecka i början av sommaren varje år på folkhögskolan Biskops Arnö och leds av en kunnig kursledare. Kursen kommer att hållas 25–29 juli, 2022.
