”Mina insikter har redan förändrat mitt sätt att undervisa”
Tuula Manula har i 17 av sina 23 år som högstadielärare varit verksam i Partille kommun. Sedan åtta år tillbaka har hon doktorerat på halvtid och i februari disputerade hon med sin avhandling om interaktionens betydelse för lärande i matematikklassrummet.