Pressmeddelande -
Debattutspel: Regeringen hindrar AI-kommissionen från att föreslå insatser i skolan
Regeringen måste ge den samlade expertisen en möjlighet att bidra med kunskapsunderlag till en ny digital strategi för skolan som säkerställer att våra unga får den digitala kompetens de behöver. Det skriver Jannie Jeppesen, vd Swedish Edtech Industry i en debattartikel i Altinget.
Regeringens förbud till AI-kommissionen sviker inte bara skolor, lärare, elever och föräldrar, utan lämnar Sverige politiskt riktningslöst i en tid då det är avgörande att skydda och rusta våra unga i deras verklighet som allt mer genomsyras av algoritmer och AI.
I regeringens direktiv till kommissionen framgår att om de identifierar behov i skolväsendet, får de inte lämna förslag på insatser. AI-kommissionen får inte lämna förslag. Det är både farligt och naivt när det gäller en så kraftfull teknik..
Med en skrotad digitaliseringsstrategi för skolan, där digital kompetens nu alltmer suddas bort ur våra läroplaner, i kombination med förbudet till AI-kommissionen, blir det en giftig cocktail som skapar grogrund för just den “omedvetna skärmtid” regeringen vill undvika.
Läs hela debattartikeln på Altinget.
Skolor, föräldrar, barn och unga lämnas ensamma att navigera vår tids största samhällsförändrande teknikutveckling.
Relaterade länkar
Ämnen
Kategorier
Swedish Edtech Industry är en ideell förening och branschorganisation som verkar för att Sverige ska vara ledande i att använda och utveckla den digitala teknologi som möjliggör och stärker det livslånga lärandet och oss som kunskapsnation. Föreningen driver kvalitetsfrågor och verkar för en fri och sund marknad, som säkerställer innovation och tillväxt, bygger kunskap i och utanför nätverket. Branschföreningen vänder sig till edtech-bolag som verkar på hela den svenska utbildningsmarknaden.
