Nya ledamöter i Swedish Edtech Industrys styrelse: Christer Carlberg, vd Sanoma Utbildning, Anna Settman, vd Liber och Per Almgren, vd Natur & Kultur.
Nya ledamöter i Swedish Edtech Industrys styrelse: Christer Carlberg, vd Sanoma Utbildning, Anna Settman, vd Liber och Per Almgren, vd Natur & Kultur.

Pressmeddelande -

Nytillskott i Swedish Edtech Industrys styrelse

Den 15 maj höll branschorganisationen för utbildningsteknologi, Swedish Edtech Industry, årsmöte där tre nya ledamöter valdes in i styrelsen. Nya ledamöter är Anna Settman, vd Liber, Per Almgren, vd Natur & Kultur och Christer Carlberg, vd Sanoma Utbildning.

”På Liber vill vi bidra till framtidens lärande med digitala tjänster för elever och lärare. Vi verkar i ett ekosystem och Swedish Edtech Industry spelar en viktig roll i det branschövergripande arbetet med förbättrings- och kvalitetsfrågor, något vi självklart vill engagera oss i.” -Anna Settman, vd Liber och nyinvald styrelseledamot Swedish Edtech Industry

Vi har nu lagt vårt andra år som branschförening bakom oss och där vi redan från start fått ett stort gensvar från alla branschens företag, där vi idag uppgår till 75 medlemsbolag, säger Peter Mattisson, ordförande i styrelsen. Valberedningens uppdrag har varit att få en bred representation från branschens alla segment och en kontinuitet i vårt ganska tidiga skede av branschorganisationens arbete. Vi tackar de som lämnar för allt jobb och välkomnar nya och gamla i styrelsen. Engagemanget för föreningen är mycket stort och jag ser fram emot att leda vårt styrelsearbete ännu ett år, avslutar Peter.

Styrelse Swedish Edtech Industry 2019-20

Peter Mattisson, Ordf

Tommy Eklund, IST, ledamot

Anna Settman, Liber, ledamot NY

Andreas Selling, Vklass, ledamot

Per Almgren, vd Natur & Kultur, ledamot NY

Örjan Johansson, Atea, ledamot

Christer Carlberg, vd Sanoma Utbildning NY

Bo Kristoffersson, Nordenchef Lexplore

Torvid Hafström, Learnox Suppleant

Valberedning 2019-20

Hernan Ruiz, vd Schoolsoft, sammankallande

Angelica Hedin, Sverigechef Bonnier Education

Viktor Löfgren, vd Digiexam

Edtech: Står för Educational Technology. Branschen omfattas av en bredd av tjänster och produkter såsom läromedel, provverktyg, lärplattformar, administrativa system, hårdvara, nätverk, kommunikationslösningar och kompetens.

Relaterade länkar

Ämnen

Kategorier

Swedish Edtech Industry är en ideell förening och branschorganisation som verkar för att Sverige skall bli det ledande landet i världen på att utnyttja digitaliseringens möjligheter och effekter i utbildningssystemet. Föreningen verkar för en fri och sund marknad, som säkerställer innovation och tillväxt, bygger kunskap i och utanför nätverket och driver kvalitetsfrågor. Branschföreningen vänder sig till edtech-bolag som har det formella utbildningssystemet som marknad, från förskola upp till och med universitet. Även investerare, högskolor och universitet kan bli medlemmar.

Kontakter

Relaterat innehåll

  • Johanna Karlén, tillträdande kvalitetschef Swedish Edtech Industry

    Branschorganisationen för utbildningsteknologi växlar upp och värvar kvalitetschef

    Branschorganisationen Swedish Edtech Industry, värvar nu en nyckelspelare i arbetet med att uppnå den digitala strategin för skolväsendet genom anställningen av Johanna Karlén. Johanna har i en tidigare roll varit programansvarig för skolans digitalisering på SKL och tillträder den 1a juni som kvalitetschef med uppdrag att driva branschens kvalitets- och utvecklingsarbete.

  • Två nya medlemmar i branschorganisationen för utbildningsteknologi

    Två nya medlemmar i branschorganisationen för utbildningsteknologi

    Branschorganisationen för utbildningsteknologi, Swedish Edtech Industry, välkomnar nu ytterligare två medlemmar. Swedish Edtech Industry startade så sent som i januari 2017 och samlar företag som levererar utbildningsteknologi till utbildningssektorn och arbetar aktivt branschövergripande kvalitets- och förbättringsfrågor i ekosystemet.

  • Vinnova finansierar studie om förutsättningar för datadrivna processer i skolan

    Vinnova finansierar studie om förutsättningar för datadrivna processer i skolan

    Branschorganisationen Swedish Edtech Industry har, tillsammans med partners som RISE, Lidingö stad och Linköpings universitet, fått Vinnova-finansiering för en genomförbarhetsstudie kring datadrivna processer i skolan. Syftet är att identifiera internationella och nationella standarder, samt utreda hur strukturerad data kan skapa möjligheter för datadrivna processer i skolans ekosystem.

  • Open Source-initiativ skall förenkla informationsöverföring i skolans system

    Open Source-initiativ skall förenkla informationsöverföring i skolans system

    Under året har branschen arbetat med att ta fram en gemensam standard och en lösning för hur läro- och kursplanerna för skolväsendet märks upp på ett gemensamt sätt. Detta är ett första steg för att förenkla informationsöverföring, som att kunna flytta med sig sin pedagogiska dokumentation om man som elev byter skola.

Fyll i din epostadress för att följa Swedish Edtech Industry

När du väljer att skapa ett konto och följa ett nyhetsrum kommer dina personuppgifter behandlas av oss och av ägaren av nyhetsrummet för att du ska kunna motta nyheter och uppdateringar enligt dina bevakningsinställningar.

För att läsa mer om detta, var vänlig läs vår Integritetspolicy som berör vår behandling av dina personuppgifter, och Integritetspolicy för Contacts som berör behandlingen av dina personuppgifter från ägaren av nyhetsrummet du följer.

Vänligen notera att våra Användarvillkor gäller alla våra tjänster.

Du kan dra tillbaka ditt samtycke när som helst genom att avregistrera dig eller genom att ta bort ditt konto.
Kolla din inkorg

Mejl skickat till __email__. Klicka på länken i mejlet för att följa Swedish Edtech Industry.

Okej