Gå direkt till innehåll

Ämnen: Företagande

  • Vi riskerar att, istället för kvalitativa läromedel, få fler stenciler och reklamfinansierade gratistjänster i våra klassrum, kommenterar Jannie Jeppesen, vd på Swedish Edtech Industry, rapporten.

    Snabbenkät: Läromedelsinköpen minskar och innovation riskeras slås ut

    Edtechtempen visar att årets fem första månader i stor utsträckning präglas av lågkonjunkturen som ger direkta effekter på de inköp som framförallt görs av undervisningsnära tjänster och produkter som läromedel och digitala hjälpmedel. Detta från redan låga nivåer jämfört med våra nordiska grannländer. Det är bekymmersamt, eftersom vi sedan länge har en läromedelsskuld i Sverige.

  • I Europa behöver vi arbeta aktivt med utbildningsinnovation och här har en kvalitativ användning av utbildningsteknik, samt kvalitet och utveckling av europeisk edtech en central roll.

    Ny rapport: Regeringar i Europa satsar på edtech, Sverige ligger efter

    För att möta det ökande behovet av utbildning och livslångt lärande satsar nu flera länder i Europa på att stärka innovationsmiljöerna för edtech för att säkerställa en långsiktig utveckling. Det visar en ny rapport från Europeiska nätverket för edtech. Det väntas ge en skjuts för branschen.

  • "Nu måste vi gå från hantering till strategisk planering." Jannie Jeppesen, vd Swedish Edtech Industry

    Edtechbranschen i ny rapport: "Den omställning som sker nu saknar motsvarighet"

    Efter ett år med pandemi och skolstängningar släpper branschen för utbildningsteknologi, Swedish Edtech Industry, sin andra branschrapport om svensk edtech: Innovationstakten ökar i pandemins kölvatten. En rapport som pekar på en växande global marknad, ökad insikt och digital mognad, men också på fortsatta utmaningar med föråldrade it-system och en bristande likvärdighet.