Gå direkt till innehåll

Nyhetsarkiv

  • FUB om Folkbildningsrådets rapport: Nedskärningarna i folkbildningen drabbar personer med intellektuell funktionsnedsättning hårt

    FUB om Folkbildningsrådets rapport: Nedskärningarna i folkbildningen drabbar personer med intellektuell funktionsnedsättning hårt

    Folkbildningsrådets rapport visar att nedskärningarna i folkbildningen får negativa konsekvenser, bland annat för personer med funktionsnedsättning. Riksförbundet FUB är kritiska till utvecklingen. FUB menar att detta påverkar personer med intellektuell funktionsnedsättnings möjligheter till lärande och personlig utveckling hårt – något man har rätt till enligt funktionsrättskonventionen.

  • Mitt Vuxenlivs app Budgettavlan.

    FUB:s nya material förbereder inför vuxenlivet

    FUB vill hjälpa elever i anpassad gymnasieskola att uppnå målen i läroplanen. Material och appar från projektet Mitt Vuxenliv - Livskunskap ska ge utrymme för vuxenlivsfrågorna.

  • Christina Heilborn, Riksförbundet FUB:s förbundssekreterare Foto: Charlotte Rückl

    FUB:s skolenkät visar: Stora brister i den anpassade grund- och gymnasieskolan

    "Att få vara sig själv och del av ett sammanhang" – rapport om FUB:s skolenkät. Svar från över 400 föräldrar visar att faktorer som ger eleven goda förutsättningar till inlärning, att utveckla självständighet och att uppnå sin fulla potential, är en bristvara i anpassad skola (tidigare särskola). Många lärare saknar pedagogisk utbildning.

  • Anders Lago, Elin Vesterlund och Robert Öberg

    FUB: "Nedslående men viktig statistik om elever som gått gymnasiesärskola"

    Skolverkets nya rapport, Arbete, studier och daglig verksamhet efter gymnasiesärskolan, visar att hösten efter avslutade studier i gymnasiesärskolan var andelen ungdomar som varken arbetade, studerade eller hade daglig verksamhet hela 32 procent. FUB:s förbundsordförande Anders Lago, Inre Ringen Sveriges vice ordförande Elin Vesterlund och Robert Öberg, skolombudsman, kommenterar.

  • FUB:s skolenkät 2022

    Premiär för enkät om skola för elever med intellektuell funktionsnedsättning

    Riksförbundet FUB genomför en skolenkät i samarbete med med Svenska Downföreningen. – Vi behöver mer kunskap om hur skolan fungerar för elever med intellektuell funktionsnedsättning, säger Robert Öberg, ombudsman. Svaren från enkäten kommer ligga till grund för en rapport som FUB arbetar fram under hösten 2022.

  • Robert Öberg med elever på kursen Anpassad IT på Mora folkhögskola.

    Ge fler chans att gå folkhögskola

    Allt fler personer med intellektuell funktionsnedsättning söker till folkhögskolor, men trots de unika möjligheter som folkbildningen kan skapa, saknas ekonomiska resurser och eleverna möter hinder vad gäller att få stöd enligt LSS och från Försäkringskassan.

  • Robert Öberg, FUB:s ombudsman för skola och utbildning, och Christina Heilborn, FUB:s förbundssekreterare

    FUB kommenterar: Positivt förslag om stödgaranti, men den måste gälla alla elever

    FUB är positiva till ny garanti för tidigt stöd i grundsärskolan, men olyckligt att den bara gäller elever som läser ämnen och att elever som läser ämnesområden lämnas utanför. Att grundsärskola byter namn till anpassad grundskola och gymnasiesärskola till anpassad gymnasieskola är en viktig förändring. Utöver detta ser FUB behov av en breddning av kompetenser för stärkt elevhälsa.