Sverige sämst i klassen när förskolans motorik granskas
De nordiska länderna ger väldigt olika förutsättningar för motorik och fysisk aktivitet i styrdokumenten för förskolan. WHO:s rekommendationer om rörelse och fysisk aktivitet måste in i både lagar och läroplaner. Annars riskerar åtskilliga barn aldrig få utveckla sin rörelseförmåga, med både besvär och smärta som livslånga konsekvenser. Det menar forskare i en ny studie som presenteras i veckan.