Malmö universitets expert svarar på frågor om skolvalet
Just nu pågår skolvalet för alla som börjar förskoleklass eller högstadium efter sommaren. Här svarar Hanna Sjögren, docent i utbildningsvetenskap på Malmö universitet, på frågor om skolvalet.
Ämnen: Skola
-
-
Rektorer: Nyutexaminerade lärare har svårt att hantera föräldrar
Nyblivna lärare är bra på att undervisa men sämre på att sköta kontakten med föräldrar och att göra sin planering flexibel. Det visar ett nyss avslutat tvåårigt forskningsprojekt. Forskarna föreslår flera förändringar för lärarutbildningarna.
-
Läraridentiteten under covid – en fyrkant istället för 3D-människa
Pandemin gjorde att väldigt mycket undervisning flyttades från fysiska lärosalar till digitala forum. Ny forskning visar hur det digitala formatet gör det svårt för lärare att använda hela sin person, med kropp, röst och ögonkontakt.
-
Stort intresse för sommarkurs för ukrainska lärare
Ukrainska flyktingar med erfarenhet av skolundervisning går just nu en introduktionskurs till det svenska skolsystemet på Malmö universitet. Efter att ha genomfört kursen kan deltagarna jobba exempelvis som lärarassistenter i den svenska skolan.
-
Får vi titta på Youtube? Viktigt att fritidshem främjar barns medieintressen visar studie
Många elever har ett stort intresse för dataspel, att titta på Youtube-klipp och snacka på Tiktok. Hur ska lärarna på fritidshem förhålla sig till det? En ny studie visar att lärare som integrerar barnens medieintresse i fritidsverksamheten kan ha mer utvecklande samtal med eleverna om deras vardag.
-
Hyrlärare sätter fingret på lärarbristen
Så kallade hyrlärare eller stafettlärare är, till skillnad från hyrd personal inom vården, en outforskad företeelse. Samtidigt har allt fler kommuner och skolor, främst i storstäderna, blivit beroende av bemanningsföretagen för att täcka sina vikariebehov, visar en ny studie.
-
Undervisning för bildning fokus i ny bok
Humanistiskt orienterad didaktik handlar om undervisning för att främja bildning och etik, menar författarna i en ny bok. Väl utformad utbildning kan leda till bildning och stödjer eleverna i att utvecklas till världsmedborgare.
-
Fler språk i undervisningen ger bättre ämneskunskaper för nyanlända
Traditionell undervisning i skolan utgår ofta från att nyanlända elever ska lära sig svenska först för att sedan ta sig an övriga ämnen. Men barn och unga som får fortsätta använda alla sina språk i skolan klarar kunskapskraven bättre – i alla ämnen. Det visar ny forskning.
-
Gemensam historieundervisning överbryggar nationsgränser
Historieämnet har ofta präglats av nationalistiska berättelser som skapat splittring och konflikt. Ett nytt internationellt projekt som riktar sig till historielärare i hela Europa, ska i stället ska lyfta den gemensamma historien.
-
Skolstudie: Pojkar oroas av jämställdhetsdebatt
Att kunna närma sig kontroversiella ämnen i skolans undervisning är svårt men nödvändigt. Det menar Fredrik Alvén, forskare i historia vid Malmö universitet, som tittat närmare på hur både jämställdhetsfrågor och historiska kontroverser tar plats i klassrummet.
-
Ny utbildning tacklar bristen på NO-lärare
En ny lärarutbildning där studier varvas med en anställning, startar vid Malmö universitet i höst. Utbildningen kombinerar ämnena biologi, kemi och teknik. ”Bristen på NO-lärare är stor, särskilt inom teknik”, säger Anna Wirstedt, utbildningsledare.
-
Ett år sedan skolan ställde om: Ny rapport om pandemivåren 2020
När klassrummet blev digitalt löstes många av de traditionella ramarna för undervisningen upp. ”Plötsligt befann sig rektorer och lärare mitt i den mest svårnavigerade tidpunkten i sina yrkesliv", säger Ola Holmström, författare till en ny rapport om skolans digitala omställning under pandemivåren 2020.
-
Bristande historiekunskaper hos högstadieelever
Historiekunskaperna brister hos många niondeklassare i Sverige, visar forskning vid Malmö universitet. Coronapandemin riskerar att ytterligare försvåra för eleverna att nå kunskapsmålen, enligt forskaren David Rosenlund.
-
Forskare om Timss-mätningen: "Skolsegregationen måste brytas"
En långsiktig trend av ökad skolsegration bekräftas ytterligare av resultaten i Timss-rapporten som presenterades av Skolverket under tisdagen. Det menar Anders Jakobsson, professor vid Malmö universitet. ”Grundläggande förändringar måste ske om vi ska komma tillrätta med problemen i svensk skola”, säger han.
-
Så gör forskningen skillnad i skolan
För att stärka den vetenskapliga grunden i skolan har lärosäten och skolor i hela landet på försök jobbat tillsammans för att hitta långsiktiga modeller för skolutveckling. VId Malmö universitet har tre nya nätverk med lärare och forskare arbetat med språkutveckling, svenska och matematik.
-
Kommersiella aktörer vinner mark i skolan
Skolan har blivit en attraktiv marknad för kommersiella företag som vill sälja både digitala verktyg och kompetensutveckling. På köpet för de så kallade edu-prenörerna med sig en kultur där läraren betraktas som coach och där eleverna förväntas jobba mer självständigt, visar ny forskning vid Malmö universitet.
-
Ny studie: Ökat fokus på bedömning i historieämnet
Mätbara resultat har blivit viktigare i historieundervisningen på högstadiet. Samtidigt gör tidspress att lärare prioriterar att undervisa om modern historia, visar en ny studie vid Malmö universitet.
-
Nytt besked om skolstatistiken: "Bra men inte långsiktigt hållbart"
Skolverket meddelar nu att tidigare skolstatistik för både kommunala och fristående skolor återigen blir tillgänglig. Janna Lundberg är en av de forskare som gläds åt beskedet även om hon anser att det inte innebär en långsiktigt hållbar lösning.
-
Corona: Forskare efterlyser berättelser från skolan
Coronakrisen har på kort tid ställt skolan inför en av sina största utmaningar. Forskare vid Malmö universitet vill nu samla in berättelser från lärare, rektorer och annan personal för att kunna dokumentera pandemins konsekvenser för svensk skola.
-
Rekordmånga utländska lärare vidareutbildar sig
Antalet utländska lärare som vidareutbildar sig för att kunna ta svensk lärarexamen har tredubblats på ett år. "Vi tror att en förklaring kan vara att många som kom med flyktingströmmen 2015 nu söker sig till utbildningen”, säger Elisabeth Jennfors, utbildningsledare vid Malmö universitet.
Visa mer
Loading...