Bei der Zeugnisvergabe des Ausbildungsberufes Kaufleute für Büromanagement an den Handelslehranstalten in Lohne, gab es eine positive Überraschung für Desireé Sander: Die ehemalige Auszubildende der Universität Vechta, welche mittlerweile im Sekretariat des Faches Erziehungswissenschaften an der Hochschule arbeitet, wurde als IHK-Beste für den Einzugsbereich der Handelslehranstalten Lohne für ...
Unter dem Motto „Energie von Nachbarn für Nachbarn“ entsteht auf dem ehemaligen Militär-Flugplatz „Fliegerhorst“ in Oldenburg unter der Beteiligung der Universität Vechta ein „Smart City“-Wohnquartier mit etwa 110 Wohneinheiten, in dem der Energiebedarf zum größten Teil aus lokal erzeugter Energie gedeckt werden soll. Das hier entstehende Quartier sieht einen Verbund an Energie-Erzeugern und ...
Nachdem bereits Ende des Jahres 2021 der Band für 2020 herausgekommen ist, freuen sich die beiden zuständigen Redakteure für das Jahrbuch Politisches Denken, dass sie nunmehr auch den Jahresband (31) für 2021 der Öffentlichkeit vorstellen können. Damit haben Dr. Martin Schwarz und Prof. Dr. Peter Nitschke von der Universität Vechta, die auch als Mitherausgeber für diese Zeitschrift fungieren, ...
Der Stifterverband und die Klaus Tschira Stiftung in Kooperation mit dem ZEIT Verlag haben am 27. Juli den zehn Gewinnerhochschulen der Initiative „Eine Uni – ein Buch“ 2022 bei einem Festakt in Berlin die Urkunden überreicht. Professor Marco Rieckmann und Dr.in Kathrin Rheinländer nahmen als Vertreter*innen der Universität Vechta die Urkunde für das Literaturprojekt zum Roman „Tiefenlager“ ...
Unter anderem haben sich zwei öffentliche Aktionen des Fachs Designpädagogik an der Universität Vechta mit dem Thema Nachhaltigkeit befasst. Dabei präsentierten Studierende sowie Dozierende designpädagogische Mitmachangebote in Hannover und beteiligten sich an einer Ausstellung unter dem Titel „halt:bar“ Osnabrück.
Der pensionierte Professor für Designpädagogik und Intermediäre Gestaltung, Karl-Eckhard Carius, hat sein neues Buch „Maieutisches Stöhnen – Über Ästhetische Bildung – Ein Fall von Design-Poetik“ an der Universität Vechta vorgestellt. Gewürdigt wurde die Publikation von der Präsidentin der Hochschule, Prof.in Dr.in Verena Pietzner sowie von regionalen Förderern seiner Projekte. Karl-Eckhard Carius
Sieben Hörspiele konnten kürzlich vor einem gespannten Auditorium im Gulfhaus Vechta präsentiert werden. Das Besondere daran: Die Hörspiele hatten die Studierenden des Profilierungsbereichs zusammen mit 40 Kindern im Rahmen einer Hörspielwerkstatt produziert. Das Ergebnis konnte sich mehr „als hören lassen“.
Beim Stoppelmarkt in Berlin war Bundesarbeitsminister Hubertus Heil auf das RoboLab https://www.moin-veroza.de/ in Vechta aufmerksam geworden. Auf Einladung von Sam Schaffhausen, stellvertretendem Bürgermeister der Stadt Vechta kam er nun an die Universität Vechta, um sich über das LEADER-finanzierte Projekt zu informieren.
Es ist immer zu beklagen, wenn Fördermittel gestrichen werden und Anschlussfinanzierungen fehlen, um die guten Ideen und Impulse, die in einer Projektarbeit entstanden sind, nachhaltig weiter zu verfolgen.
Wieder einmal konnte Magnus Frampton, Erasmus-Beauftragter im Fach Soziale Arbeit der Universität Vechta, einen Gastdozierenden begrüßen. Zum Austausch mit Studierenden kam Dozent Dr. Muryt Cay von der Akdeniz Üniversitesi in Antalya. Im Kurs „Social Work in Germany“ stellte er den Studierenden Ausbildung, Geschichte und Praxis der Sozialen Arbeit in der Türkei vor.
Im anschließenden Vergleich
Neben der Aneignung des theoretischen Wissens gehört es auch zu einem Studium, praktische Erfahrungen zu sammeln. Studierende haben bestimmte Praktika zu absolvieren. Die Universität Vechta bietet Studierenden verschiedene Anlaufmöglichkeiten und Ansprechpersonen, um sich über die Möglichkeiten der verpflichtenden als auch freiwilligen Praxiserfahrungen zu informieren. Dabei ist für alle Studieren
Am 14. Juli richtete der wiss. Leiter des Zentrums für Vertrauensforschung (ZfV) an der Universität Vechta, Prof. Dr. Martin K.W. Schweer, einen interdisziplinären Dialog zu den Phänomenen des Vertrauens und Misstrauens aus.
