For tre år siden satt Petter Molstad på forelesning i økonomi og administrasjon ved BI. Han likte tall og analyser, men studiet manglet noe. I dag har han byttet ut kalkulatoren med lek, tur og kreativitet, som pedagogisk leder i Vækerø Gård Kanvas-barnehage. Han tar barnehagelærerutdanning på deltid ved OsloMet.
Barnehagestiftelsen Kanvas har tre samiske ressurskofferter til disposisjon for Kanvas-barnehagene. Målet er at innholdet i koffertene skal hjelpe de ansatte i barnehagene med formidling av samisk kultur og gi barna bedre kjennskap til den samiske kulturen.
Lindebergstua Kanvas-barnehage bygger broer
Lindebergstua Kanvas-barnehage er en flerkulturell barnehage med fire avdelinger og 62 barn. Av disse har 47 barn et annet morsmål enn skandinavisk, og til sammen er 12 ulike språk representert. Urdu er det mest utbredte morsmålet blant barna.
Barnehagen jobber målrettet for å utjevne sosiale forskjeller og styrke barnas sosiale kompetanse. Et vikt
Opplevelsen av å være en inkludert del av et felleskap påvirker både selvtillit, selvfølelse og selvverd på lang sikt. I Glitne Kanvas-barnehage jobber de systematisk med at alle barn skal kjenne på mestring og inkludering hver dag. De tilpasser rammer og aktiviteter etter barna, og reflekterer jevnlig over egen praksis.
Regjeringens krav om at alle barnehager skal være selvstendige rettssubjekt vil føre til at det blir mindre midler igjen til barnehagedrift i Kanvas-barnehagene, stikk i strid med lovens formål. Lovendringen er så krevende å gjennomføre for stiftelser at Kanvas fortsatt ikke er i mål. Kunnskapsdepartementet har nå gått langt i å innrømme at lovkravet ikke har vært godt nok utredet for stiftelser.
Birgit Somby og Kristin Roen fra barnehagestiftelsen Kanvas. har utviklet samiske ressurskofferter som lånes ut til alle Kanvas-barnehager. Målet er at innholdet i koffertene skal gi barna kjennskap til samisk kultur og samtidig øke forståelsen av andre kulturer.
I Den blå appelsin Kanvas-barnehage ønsker de avbrytelser og spørsmål underveis i lesestunden velkommen, og det er ikke så farlig om lesingen glir over i lek før boken er ferdig. – En bok er så mye mer enn det som står mellom permene, sier barnehagelærer Silje Bergqvist Kristensen.
Barnehagene utstyrer rommene med bøker, utstyr, ord og bilder i strategisk høyde og plassering, for å legge til rette for mer læring, MEN om ikke personalets prioriteringer er riktige hjelper ikke all verdens utstyr.
Form, farge, mønster, funksjon, antall, størrelse, lyd, stoff, overflate, vekt og bevegelse er blant de viktigste analysebegrepene for barnehagebarn. I språket har man behov for å generalisere, kategorisere og sortere.
Forskning viser at det er en sammenheng mellom språkutvikling i de første barneårene og senere skolemestring.
Barnehagestiftelsen Kanvas har produsert en CD med barnemusikk – skrevet, komponert og innspilt av Kanvas' egne ansatte. CD'en kan du kjøpe via UNICEFs nettbutikk for kr. 123,-; det er det det koster å gi ett barn 3 energimatpakker daglig i 14 dager, og redde et barn fra akutt underernæring. 100% av inntektene går til UNICEF, slik at flere barn får mulighet til å oppleve sin 5-års dag.
