Swedish Edtech Industry lanserar nu ett nytt område på Edtechkartan Skola: AI-funktonalitet inom lärande. Samtidigt introduceras en checklista för transparens kring AI, framtagen för att underlätta dialog mellan leverantörer och huvudmän om hur AI används i digitala utbildningstjänster.
AI-baserade funktioner blir allt vanligare i digitala verktyg för skolan, från generering av innehåll och åte
Swedish Edtech Industry och Easyfairs Nordic AB har tecknat ett samarbetsavtal kring mötesplatsen Sett. Syftet är att ytterligare stärka Sett som Nordens ledande arena för inspiration, nyfikenhet och kunskap om hur nya arbetssätt kan bidra till högre måluppfyllelse i skolans alla nivåer.
Kunskap är inte farligt, skriver Jannie Jeppesen, vd på Swedish Edtech Industry, i Altinget idag, AI-strategin riskerar att bara bli ord på ett papper, om Sveriges nya AI-strategi, med budskapet att det är bra att skolan är med, men framför också kritik.
Nu välkomnar Swedish Edtech ytterligare två nya medlemmar, Vibbio och Noiraimpact, till föreningens nätverk av edtechföretag som utvecklar och levererar digitala lösningar för utbildningssektorn.
Att skolan skrivs in i AI-strategin är en principiell seger, på pappret, men det är fortfarande långt ifrån tillräckligt, menar Swedish Edtech Industry.
Swedish Edtech Industry välkomnar tre nya medlemmar, AImognad, SchoolTry och SomeBuddy, till föreningens nätverk av edtechföretag som utvecklar och levererar digitala lösningar för utbildningssektorn.
Swedish Edtech Industry välkomnar två nya medlemmar, Entelechy Education och Wardlin med produkten Envirdian, till föreningens nätverk av edtechföretag som utvecklar och levererar digitala lösningar för utbildningssektorn.
I en debattartikel i Altinget idag kräver Jannie Jeppesen, vd för Swedish Edtech Industry, och Kristina Bjerka, generalsekreterare för Kodcentrum en förening som arbetar med cybersäkerhet för barn och unga, att skolan inkluderas i regeringens kommande AI-strategi.
I en debattartikel i Dagens Industri (17/11-2025) riktar branschorganisationen Swedish Edtech Industry allvarlig kritik mot att skolväsendet utesluts från regeringens pågående arbete med en nationell AI-strategi.
Swedish Edtech Industry välkomnar nu åtta nya medlemsföretag som verkar inom allt från skolans digitala verktyg till lösningar för kompetensförsörjning och lärande i arbetslivet.
Regeringens förslag att ta bort begreppet digital kompetens ur skolans grunduppdrag i läroplanen möter stark kritik. Medan EU, OECD och våra nordiska grannländer integrerar digital kompetens och AI i skolans styrdokument, går Sverige i motsatt riktning genom att konsekvent, i utredning efter utredning, förminska dess betydelse. Det kommer att kosta.
I samband med att regeringen nu presenterat Sveriges digitaliseringsstrategi för 2025–2030, publicerar branschorganisationen Swedish Edtech Industry en debattartikel i Altinget. I artikeln välkomnar vi strategins tydliga riktning mot interoperabilitet i offentlig sektor, men pekar samtidigt på en blind fläck: skolväsendet saknas.