Gå direkt till innehåll
Branschorganisationen för utbildningsteknologi, Swedish Edtech Industry, lanserar Att välja och värdera digitala lärresurser som ett stöd för lärare.
Branschorganisationen för utbildningsteknologi, Swedish Edtech Industry, lanserar Att välja och värdera digitala lärresurser som ett stöd för lärare.

Pressmeddelande -

Nu ska det bli lättare att välja och värdera digitala läromedel och resurser

Digitala läromedel, lärresurser, lärverktyg, appar, lärspel och quizz. Utbudet av olika appar, digitala läromedel och tjänster växer, samtidigt som nätet är fullt av fria resurser som lärare använder. Nu lanserar branschen ett stöd, Att välja och värdera digitala lärresurser, för lärare för att kunna välja och värdera digitala lärresurser på ett kvalitativt och tryggt sätt.

För att kunna välja digitala lärresurser för att uppnå syftet med sin undervisning, behövs en viss kunskap om vad olika medier tillför för värde till undervisningen, menar Johanna Karlén, kvalitetschef på Swedish Edtech Industry. Digitala lärresurser skiljer sig åt från analoga, eftersom de, förutom att erbjuda olika möjligheter till interaktion, form, innehåll och funktionalitet, också behöver fungera i den digitala miljön man har. Som lärare behöver du ställa dig ett gäng frågor utifrån det, när du ska välja och använda ett digitalt läromedel eller innehåll.Om man inte varit van att arbeta digitalt, är det nya frågor och dem har vi nu samlat i ett stöd vi hoppas att många ska få nytta av. I ljuset av erfarenheterna många lärare nu har av att undervisa på distans, så vet vi att man nu förbereder sig för en ganska osäker höst i pandemitider och är i full gång med att utveckla sina erfarenheter och digitala undervisning. Detta hoppas vi ska vara ett stöd i det förberedelsearbetet, avslutar Johanna.

Materialet Att välja och värdera digitala lärresurser har tagits fram som ett led i branschens kvalitetsarbete och är ett tillskott till det populära och välanvända inköpsstödet som lanserades i november, Att köpa edtech - stöd vid inköp och upphandling. Att köpa edtech är nominerat till bästa innovationsprojekt inom offentlig sektor, Guldlänken, ett pris som delas ut av SKR, Vinnova och Regeringskansliet.

Konkret stöd

Materialet innehåller olika delar för att underlätta för lärare i valet av lärresurser, bland annat olika frågeställningar och checklistor att utgå från.

  • Vilka teoretiska perspektiv kan du vila på när du väljer din lärresurs?
  • Stöd inför inköp av lärresurs och din digitala miljö (finns även som pdf)
  • Frågor att ställa till din digitala lärresurs kopplat till din undervisning
  • Checklista för att avgöra hur du kan och får använda en it-tjänst (finns även som pdf)

Digitala lärresurser är ett samlingsbegrepp för digitala läromedel, olika typer av digitalt innehåll och digitala verktyg. Definitionerna återfinns också i stödet och de används av Skolverket.

Målgrupp

Målgrupp är främst lärare, men även beställare av digitala lärresurser, liksom producenter av digitala lärresurser och arbetet skedde i bred samverkan.

Bakgrundsinformation om arbetet

Under arbetet med handlingsplanen för skolväsendets digitalisering, som resulterade i SkolDigiplan, framkom ett behov av ett stöd för lärare och beställare att välja och utvärdera digitala lärresurser som stödjer planering och genomförande av undervisningen, för många ett nytt fält. Ambitionen med arbetet har varit att harmoniera med Skolverkets arbete med stöd och främjande och har avgränsats däremot. Swedish Edtech Industry initierade arbetet 2019 som tog sin utgångspunkt i aktuell forskning och det genomfördes med inbjudna aktörer som Skolverket, Läromedelsföretagen, lärare, lärarförbunden, Friskolornas riksförbund och SKR. Forskare, UX-designers, lärare, läromedelsproducenter och IT-strateger har deltagit i workshops. Arbetet har även varit underlag för arbetet med att utveckla en testmetod i den nationella testbädden för edtech, Swedish Edtest.

Relaterade länkar

Ämnen

Kategorier


Swedish Edtech Industry är en ideell förening och branschorganisation som verkar för att Sverige skall bli det ledande landet i världen på att utnyttja digitaliseringens möjligheter och effekter i utbildningssystemet. Föreningen verkar för en fri och sund marknad, som säkerställer innovation och tillväxt, bygger kunskap i och utanför nätverket och driver kvalitetsfrågor. Branschföreningen vänder sig till edtech-bolag som har det formella utbildningssystemet som marknad, från förskola upp till och med universitet.

Kontakter

Relaterat innehåll

Coronakrisen har placerat leverantörer av utbildningsteknologi (edtech) som samhällsbärande i en kritisk tid, då branschens tjänster kom att spela en avgörande roll när undervisning flyttade från klassrum, in i hem och ut på digitala plattformar.

Högaktuell bransch för utbildningsteknologi släpper sin första branschrapport: “Kommunernas köpkraft oroar- vi måste investera i likvärdighet”

Mitt under coronakrisens skolstängningar släpper branschen för utbildningsteknologi sin första branschrapport med en kartläggning över vad edtech omsätter på den svenska marknaden, ett omdebatterat ämne i det offentliga samtalet. Rapporten omfattar en branschbarometer där företagens syn på framtiden och behov för en effektiv digitalisering av skola lyfts, både före och under coronakrisen.

Anna Åkerfeldt, forskare, Hanna Elving leder den nationella testbädden för edtech för Nacka kommun och Jannie Jeppesen, branschorganisationen för edtech

Storsatsning på nationell testbädd för edtech

Vinnova beviljar finansiering av Sveriges första nationella testbädd för utbildningsteknologi, edtech. Testbädden skall utveckla skolors förmåga att välja och värdera digitala lärresurser för ökad effekt i undervisningen och vässa utvecklingen av nya digitala tjänster för lärande. Kostnader för projektet omfattar 14 miljoner, varav Vinnova finansierar 6,9 miljoner.

Nylansering av Edtechkartan - navet för skolans digitala ekosystem

Nylansering av Edtechkartan - navet för skolans digitala ekosystem

Edtechkartan, som visar det digitala ekosystemet av tjänster och produkter som finns till stöd för den svenska skolans verksamhetsprocesser, är uppdaterad och innehåller flera nyheter. Kartan är bland annat ett stöd för huvudmän i förberedelserna inför digitala nationella prov.

Internationellt rundabordsamtal om digitala lärresurser - hur får vi kvalitet?

Internationellt rundabordsamtal om digitala lärresurser - hur får vi kvalitet?

Den 15 oktober arrangeras Sveriges första internationella rundabordssamtal om kvalitet och digitala lärresurser, ett högaktuellt ämne. Nu genomförs ett rundabordsamtal mellan centrala aktörer från Danmark, Sverige, Storbritannien och Finland för att dela erfarenheter om hur de arbetat nationellt med frågan om kvalitet och digitala lärresurser.

Nu lanserar branschen checklistor och stöd för arbetet med att vara digitalt förberedda på ett osäkert läsår.

Stöd skall stärka skolornas digitala beredskap inför ett osäkert läsår

Skolor och huvudmän planerar nu för fullt inför kommande läsår, där krisberedskap att snabbt kunna ställa om undervisning behövs. Undervisning på distans kan behöva ske helt eller delvis. Krisberedskapen behöver omfatta den digitala miljön, att den klarar trycket och att täppa till de hål som vårens nedstängning visade fanns. Nu lanserar branschen stöd och checklistor för arbetet.

Studentlitteratur ny medlem i branschorganisation för utbildningsteknologi

Studentlitteratur ny medlem i branschorganisation för utbildningsteknologi

Branschorganisationen för utbildningsteknologi, Swedish Edtech Industry, välkomnar nu Studentlitteratur som ny medlem. Studentlitteratur är ett av våra mest välkända och största förlag på läromedelsmarknaden, både i skolväsendet och inom kurslitteratur för högre utbildning, där digitala lösningar under året visat sig samhällsbärande.

Tre nya medlemmar i branschorganisationen för utbildningsteknologi

Tre nya medlemmar i branschorganisationen för utbildningsteknologi

Branschorganisationen för utbildningsteknologi, Swedish Edtech Industry, välkomnar nu tre nya medlemmar. Swedish Edtech Industry startade så sent som i januari 2017 och samlar företag som levererar utbildningsteknologi till utbildningssektorn.

Nio nya medlemmar i branschorganisation för utbildningsteknologi

Nio nya medlemmar i branschorganisation för utbildningsteknologi

Under coronakrisen har branschorganisationen Swedish Edtech Industry befunnit sig mitt i stormens öga och arbetat aktivt med att samordna branschens stöd för att hjälpa skolorna. Nu har ytterligare nio företag valt att ansluta till föreningen.

"Nu måste vi gå från hantering till strategisk planering." Jannie Jeppesen, vd Swedish Edtech Industry

Edtechbranschen i ny rapport: "Den omställning som sker nu saknar motsvarighet"

Efter ett år med pandemi och skolstängningar släpper branschen för utbildningsteknologi, Swedish Edtech Industry, sin andra branschrapport om svensk edtech: Innovationstakten ökar i pandemins kölvatten. En rapport som pekar på en växande global marknad, ökad insikt och digital mognad, men också på fortsatta utmaningar med föråldrade it-system och en bristande likvärdighet.

Två startups blir nya medlemmar i branschorganisationen för utbildningsteknologi

Två startups medlemmar i branschorganisation för utbildningsteknologi

Under coronakrisen har branschorganisationen Swedish Edtech Industry befunnit sig mitt i stormens öga och arbetat aktivt med att samordna branschens stöd för att hjälpa skolorna. Nu har ytterligare två företag innovativa företag valt att ansluta till föreningen.

Fyra nya medlemmar i branschorganisationen Swedish Edtech Industry

Fyra nya medlemmar i branschorganisationen Swedish Edtech Industry

Branschorganisationen för utbildningsteknologi, Swedish Edtech Industry, välkomnar nu fyra bolag som nya medlemmar, tre helt nya spelare på marknaden och en etablerad. Edtech har under året varit en av de viktigaste branscherna för att hjälpa utbildningsväsendet med sitt kärnuppdrag, att bedriva undervisning.

Nu ska det bli lättare att få tillgång vid inköp av digitala läromedel

Nu ska det bli lättare att få tillgång vid inköp av digitala läromedel

Nu startar ett nationellt arbete med standardisering av processen beställning och leverans av digitala resurser för lärande. Det kommer att förenkla hanteringen vid inköp av digitala läromedel både för skolorna och för företagen. Arbetet är ett led i att förbättra det digitala ekosystemet för skolan.

Branschorganisationen för utbildningsteknologi

Swedish Edtech Industry är branschorganisationen som samlar de företag som verkar inom edtech i Sverige, den första och enda i sitt slag. Vi är en självklar samtalspartner för de som styr och beslutar över utbildning och marknad för edtech. Vi driver frågor för en kvalitativ digitalisering i det svenska utbildningssystemet. Vi bygger och utökar ett nationellt och internationellt nätverk för att stärka svensk edtech på hemmaplan och på andra marknader.

Swedish Edtech Industry

℅ Avalon Innovation Hornsgatan 174 Stockholm
117 33 Stockholm
Sweden