Idag presenteras en ny studie på Internetdagarna som pekar på behov av åtgärder för att öka antalet datadrivna processer i skolan. Dagens avsaknad av tekniska standarder inom några områden är hinder för skolutveckling och effektivitetsvinster som kan medverka till att lösa flera av skolans stora utmaningar, som automatisering av arbetsprocesser med minskad arbetsbelastning som följd.
Mussila from Iceland came out on top when the best of Nordic edtech was on show at the Nordic Edtech Award at Xcited in Helsinki on Wednesday.
Vinnova beviljar finansiering av Sveriges första nationella testbädd för utbildningsteknologi, edtech. Testbädden skall utveckla skolors förmåga att välja och värdera digitala lärresurser för ökad effekt i undervisningen och vässa utvecklingen av nya digitala tjänster för lärande. Kostnader för projektet omfattar 14 miljoner, varav Vinnova finansierar 6,9 miljoner.
Skolans digitala ekosystem är komplext och ställer stora krav på huvudmännens beställarkompetens. Felaktiga beställningar kan resultera i att man investerar i it-system som inte stödjer verksamhetens mål och utveckling. Nu lanserar branschorganisationen Swedish Edtech Industry ett stöd som ska underlätta upphandling av en effektiv och smart digital arbetsmiljö för skolan.
Digitaliseringen i skolan har varit ett omdebatterat ämne det senaste året. Edtech-branschen har inte klivit in i debatten – förrän nu. Det sker i en debattartikel i Dagens Industri undertecknad av hela styrelsen i branschorganisationen Swedish Edtech Industry.
The Nordic Edtech Alliance are proud to introduce the finalists for the Nordic Edtech Award 2019, to be celebrated at the XcitED event in Helsinki on Wednesday 20 November.
Branschorganisationen för utbildningsteknologi, Swedish Edtech Industry, välkomnar nu ytterligare en medlem, Humly, fd Studentvikarie. Swedish Edtech Industry startade så sent som i januari 2017 och samlar företag som levererar utbildningsteknologi till utbildningssektorn.
The Nordic Edtech Award now opens call for applications and the country finalists will pitch at Xcited, a side event to SLUSH, on the 20th of November. The event will host a number of international and Nordic edtech investors.
Branschorganisationen för utbildningsteknologi, Swedish Edtech Industry, välkomnar nu ytterligare två medlemmar. Swedish Edtech Industry startade så sent som i januari 2017 och samlar företag som levererar utbildningsteknologi till utbildningssektorn och arbetar aktivt branschövergripande kvalitets- och förbättringsfrågor i ekosystemet.
Branschorganisationen för utbildningsteknologi, Swedish Edtech Industry, välkomnar nu ytterligare en medlem. Swedish Edtech Industry startade så sent som i januari 2017 och samlar företag som levererar utbildningsteknologi till utbildningssektorn.
Den 15 maj höll branschorganisationen Swedish Edtech Industry årsmöte där tre nya ledamöter valdes in i styrelsen. Nya ledamöter är Anna Settman, vd Liber, Per Almgren, vd Natur & Kultur och Christer Carlberg, vd Sanoma Utbildning.
Branschorganisationen för utbildningsteknologi, Swedish Edtech Industry, välkomnar nu Eventful som medlem. Swedish Edtech Industry startade så sent som i januari 2017 och samlar företag som levererar utbildningsteknologi till utbildningssektorn.
Under våren 2019 genomförs ett arbete för att utreda och utveckla en resurs för att möta behovet av att lärare och beställare ska ha tillräckligt med information och kompetens att värdera och välja (digitala) lärresurser som stödjer planering och genomförande av undervisning. Nu går arbetet ut på öppen remiss för att samla in synpunkter och inspel.
Branschorganisationen Swedish Edtech Industry har, tillsammans med partners som RISE, Lidingö stad och Linköpings universitet, fått Vinnova-finansiering för en genomförbarhetsstudie kring datadrivna processer i skolan. Syftet är att identifiera internationella och nationella standarder, samt utreda hur strukturerad data kan skapa möjligheter för datadrivna processer i skolans ekosystem.
Branschorganisationen för utbildningsteknologi, Swedish Edtech Industry, välkomnar nu ytterligare en medlem. Swedish Edtech Industry startade så sent som i januari 2017 och samlar företag som levererar utbildningsteknologi till utbildningssektorn.
Idag är många av skolans digitala verktyg egna öar som måste underhållas med massa administration som stjäl tid från den pedagogiska verksamheten. Det menar Palle Girgensohn, branschens egen nestor inom standarder för lärande. Ett problem man nu vill lösa genom ett intensivt arbete med att utveckla fler standarder. Snart lanseras version 2 av SS 12000. Den kommer minska administration och krångel.
Branschorganisationen Swedish Edtech Industry, värvar nu en nyckelspelare i arbetet med att uppnå den digitala strategin för skolväsendet genom anställningen av Johanna Karlén. Johanna har i en tidigare roll varit programansvarig för skolans digitalisering på SKL och tillträder den 1a juni som kvalitetschef med uppdrag att driva branschens kvalitets- och utvecklingsarbete.
Branschorganisationen för edtech välkomnar fler medlemmar, däribland en av de stora jättarna i sammanhanget och två mindre edtechföretag, varav ett helt nystartat. Swedish Edtech Industry startade så sent som i januari 2017 och samlar företag som levererar utbildningsteknologi till utbildningssektorn.
Swedish Edtech Industry anlitar Frida Monsén för ett längre uppdrag att utreda och utveckla en resurs för att möta behovet av att lärare och beställare ska ha tillräckligt med information och kompetens att värdera och välja (digitala) lärresurser som stödjer planering och genomförande av undervisning.
Branschorganisationen för svensk edtech växer och får ytterligare medlemmar, däribland ett av Sveriges mest internationellt kända utbildningsföretag, två helt nystartade edtechföretag och en växande doldis. Swedish Edtech Industry startade så sent som i januari 2017 och välkomnar nu ytterligare fyra medlemsbolag.
