Schule | 7. Pädagogischer Tag der Universität Vechta nimmt inklusive Lernumgebungen in den Fokus
„Gleichberechtigte Teilhabe aller Schüler*innen – Gestaltung inklusiver Lernumgebungen im Kontext Schule“ hieß das Thema des diesjährigen Pädagogischen Tages des Zentrums für Lehrer*innenbildung (ZfLB) an der Universität Vechta. Am 26. April hat die 7. Ausgabe des Formats, welches aktuelle gesellschaftliche und bildungsbezogene Entwicklungen für Lehramtsstudierende in der Praxisphase ...